三年级下册语文教案-20_我不是废气－课时1｜语文A版

   教学准备 1.   教学目标 1、学会本课8个生字，正确读写由生字字组成的新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，了解二氧化碳的作用与害处。 4、能抓住主要段落，体会课文的意思。 2.   教学重点/难点 1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容. 2、正确认识二氧化碳，了解二氧化碳的作用与害处。 3.   教学用具 课文朗读录音带、插图、人工降雨录像。 4.   标签    教学过程 一、谈话激趣，导入新课。  同学们，有一种气体，无色无味，它看不见也摸不着，人们口里呼出的热气有它，汽车排放的尾气里有它，植物生长需要它，你们知道它是什么吗？（二氧化碳）对，这种气体就是二氧化碳，有人说它是废气，那么它到底是不是废气呢？这节课，我们就一起来学习这篇课文吧！（板书课题） 二、初读课文，整体感知。 2、初读课文 （1）画出本课生字，读准字音。 （2）轻声把课文读几遍，读通顺，读流利。 （3）边读边想边画，标出自己不懂和疑惑之处。 （4）把课文的顺序理一理，看看课文先写了什么，再写了什么，接着写了什么，其中主要写了什么。 （5）二氧化碳有哪些作用，又有什么害处呢？ 三、交流初读体会。 憋闷：本课指瓶子里容积小，使二氧化碳不能自由活动。 凝结：本课指空气中的水蒸气遇冷变成液体。 闯祸：因疏忽大意、行动鲁莽而引起事端或造成损失。 熄灭：停止燃烧。 （课文一共有7个自然段，介绍了二氧化碳的作用和害处） 　（课文以第一人称的方式进行自述，先介绍二氧化碳的特点，然后具体介绍二氧化碳的作用，最后介绍二氧化碳的害处） 　（课文主要介绍二氧化碳的作用，对它的特点和害处作次要介绍） $$