五年级上册科学教案－第3单元 第22课 雨落到了地面｜粤教版

第三单元 水循环 第22课 雨落到了地面 【教学目标】       科学概念：       1.雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到侵蚀。       2.侵蚀使地表的地形地貌发生改变。       过程与方法：       1.通过模拟实验来探究雨水对土地的侵蚀。       2.用文字、图画、符号记录实验结果，用口头和书面语言描述实验中的现象。       3.对实验结果做出自己的解释，在小组内交流结果和想法。       4.设计模拟实验，探究影响土壤被侵蚀程度的因素。       情感、态度、价值观：       关注自然界的侵蚀现象。       【教学重点】认识雨水对土地的侵蚀作用。       【教学难点】设计模拟实验，探究影响土壤被侵蚀程度的因素。       【教学准备】       分组器材：湿润、混有少量沙石的土、一侧有孔的长方形塑料水槽、报纸、塑料薄膜、小铲子、降雨器（饮料瓶，瓶盖上扎孔）、水。       教师演示：雨水侵蚀土地的图片或录象、介绍实验操作的课件。       【教学过程】       一、引入       1.下雨是一种经常发生的天气现象。下雨时，雨水降落到土地上。雨水会不会对土地产生影响？土地会发生什么变化？雨水会发生什么变化？       2.学生讨论交流。       3.好！今天这节课，我们就来探究一下这些问题。       二、雨如何影响土地       1.我们先来看两幅图。（出示雨水侵蚀土地的图片）       你能说说你看到的景象吗？       你平时看到过类似的景象吗？       你认为出现这样的景象的原因是什么呢？       2.模拟实验：下雨。       学生观察实验装置，明白实验器材所代表的含义。       教师课件出示介绍实验的基本操作方法，学生观看学习。       学生分组实验。要求：实验前仔细观察斜坡上的土地的形态；实验时注意观察“降雨”过程中的土地，以及“雨水”和“径流”的情况，并做记录；实验后描述实验中的现象并根据实验结果进行分析。       小组交流、汇报。       3.小结、拓展。       雨水会不会影响土地？       教师出示图片，学生观察并思考：斜坡上的这许多小细沟是怎样来的，这许多小细沟中汇集的水流又会怎样改变地形。       三、影响侵蚀的因