五年级上册科学教案－第2单元 第13课 母鸡生蛋了｜粤教版

第二单元 生命的延续 第13课 母鸡生蛋了 【教学目标】 过程与方法： 1．学会搜集、分析、整理筛选有用的信息。 2．积极参与讨论交流，能够根据确定的标准进行分类。 知识与技能： 1．知道在自然条件下，绝大多数动物繁殖后代的方法是有性繁殖，即经过雌雄两性的结合。 2．知道两种基本的繁殖方式，即卵生和胎生。 3．知道动物繁殖的方法是丰富多彩的。 4．了解一些动物的特殊繁殖方式。 情感态度与价值观 1．意识到人与自然要和谐相处，树立爱护动物的意识。 2．加深对动物世界的兴趣。 【教学重、难点】 了解动物主要通过两性来完成繁殖的，动物的两种基本繁殖方式是卵生和胎生 【教学准备】 1、课前建议大家参观动物园，收集各种动物的图片。 2、准备大量的动物图片（最好是成双成对的），猫的胎生录象等。 3、建议观看《动物世界》等科教栏目，或阅读有关动物的趣闻书籍。 【教学过程】 一、开门见山，直接揭示课题 1、谈话：同学们，我们知道植物不但可以用种子繁殖，有的还可以用营养繁殖的方式繁殖后代，动物也有很多繁殖后代的方法，你知道动物是怎样繁殖后代的吗？（学生根据已有经验讨论并交流回答,以有性繁殖的为主）。 2、根据学生回答讲述：今天这节课我们就来学习动物是怎样繁殖后代的。 (板书课题：动物怎样繁殖后代) 二、了解动物的主要生殖方式 1、播放《帝企鹅日记》中的迁徙、繁衍片段 叙述：这是生活在南极的企鹅，它们历经千辛万苦，翻越雪山，克服各种困难相聚在奥默克为了什么呢？（学生观看交流：它们是为了繁衍、繁殖） 那繁殖是什么意思呢？（根据学生的回答接话：对，从原来没有小宝宝到小宝宝出生并成长的这个过程就是繁殖。） 2、通过刚才的短片我们了解了企鹅的繁殖，知道了它们是通过生蛋来繁殖后代的。（出示教材第31页上面的图）你们知道在热带鱼、乌龟、蛇、鳄鱼、鸟、老鼠和马这七种动物中，哪些动物是靠产卵或下蛋的方式进行繁殖的吗？请用红笔把它们圈出来。 (学生根据个人知识储备或意识进行判断辨认、画圈并讨论，教师组织集体交流，要求说出依据：比如有学生见过鸟蛋、蛇蛋、乌龟蛋等，还有的见过刚出生的小老鼠等。产卵或下蛋的动物：热带鱼、乌龟、蛇、鳄鱼、鸟) 3、这里还有一些动物是产卵的（出示教材第31页下面的图）：猜猜看这些分别是谁的卵或蛋？ （学生猜想，并说明