五年级下册英语教案-Unit 3 My school calendar Part B课时1∣人教（PEP）(2014秋)

Unit 3 My school calendar Part B· 教材分析 本课是第三单元的Part B部分，主题是月份以及各个月份开展的活动，本部分主要是新授后6个月份的单词，以及句型：When is….? It’s in…,I’ll...”。月份和活动的话题与学生的日常生活有着密切的联系，大部分学生对课外活动的开展有浓厚的兴趣。 第一课时 · 教学目标 【知识目标】 1. 能够听、说、读、写表示月份单词及能认简写形式：July, August, September, October, November, December. 2. 能够听、说、认读单词national,American,Thanksgiving,Christmas和词组National Day. 【能力目标】 能掌握一些常见节日的英文表达。 能完成 “Ask and Answer”部分的任务，熟练运用英语询问和回答常见的节日所在的月份。 【情感目标】 激发学生对了解中外节日的兴趣。· 教学重难点 · [来源:学§科§网] 【教学重点】 1. 能够听、说、读、写表示月份单词及能认简写形式：July, August, September, October, November, December. 2. 能够听、说、认读单词national, American, Thanksgiving, Christmas和词组National Day. 【教学难点】 常见节日所在的月份。· 课前准备 · [来源:学,科,网Z,X,X,K] 教学课件、教学录音带 、单词卡、图片[来源:Zxxk.Com] · 教学过程 Step 1. Warm-up 1.Game：Read quickly(快速、正确地读出单词) 2.教师随意出示1~6月份的日历，学生说出相应月份的英文名称。 Step 2. Preview 将全班学生分成若干个小组，每组发放一张词卡，上面写着一个节日的名称，每个小组选一位学生记录，其他成员发表见解，说说自己知道的关于这个节日的知识，然后教师请小组代表汇报，其他学生补充。 Step 3. Presentation 1. Let’s learn (1) 学习新的词汇 教师问：“How many months are there in spring/summer/autumn/winter? Wha