内容正文:
Unit 3 My school calendar
Part A
· 教材分析
本课是第三单元的Part A部分,主题是月份以及各个月份开展的活动,本部分主要是新授前6个月份的单词,以及句型:When is…? It’s in…,之前在第二单元我们学习过关于季节的一些知识,可以与本课结合起来,将知识贯穿运用于我们的教学过程中。
第一课时
· 教学目标
【知识目标】
1、能够听、说、读、写表示月份单词:January, February, March, April, May. June.
2、 能听、说、认读单词 “plant”, “contest”,和 “year”。
3、能听懂、掌握句型 “When is...?”和 “It’s in...并能够在实际情景中灵活运用。
【能力目标】
能完成 “Read and say”部分的任务。
【情感目标】
引导学生了解常见的节日和活动所在的月份,激发学生合作学习的欲望。
· 教学重难点
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【教学重点】
能够听、说、读、写表示月份单词:January, February, March, April, May. June.
能听懂、掌握句型 “When is...?”和 “It’s in...并能够在实际情景中灵活运用。
【教学难点】
了解常见的节日和活动所在的月份。· 课前准备
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教学课件、教学录音带 、单词卡、图片[来源:学,科,网Z,X,X,K]· 教学过程
Step 1. Warm-up
free talk
Step 2. Preview
Revision:Go over the old words: Monday, Tuesday……Sunday.
T:What day is it today? [来源:学#科#网]
S: Today is ......
T: Today is also my birthday. Do you know “When is your birthday?”
Ss: 一月、二月…(可用中文说出月份)
Step 3. Presentation
(1)教师拿出学校的日历表,从一月到六月,让学生说说每个月份学校会有哪些活动或有什么节日。教师板书。
如:January(Jan.) February(Feb.)
New Year’s Day winte