五年级下册英语教案-Unit 1 My day B课时3∣人教（PEP）(2014秋)

Unit 1 My day Part B · 教材分析   本课是 PEP 小学英语五年级下册第一单元Part B 部分。本部分是Part A的延续，重点学习周末活动安排的表达，尤其是学会使用频度副词谈论日常生活。 第三课时 · 教学目标 【知识目标】 1、能读懂Read and write。 2、掌握本单元的词组。[来源:Zxxk.Com] 【能力目标】 1、能在 Let’s check 部分用本课目标语言问他人周末的活动安排，从而能找到能在周末共同活动的伙伴。 2、通过本课学习，能加强对本单元知识点的掌握。 【情感目标】 引导培养学生良好的生活习惯，合理安排假期生活。· 教学重难点 · 【教学重点】 Let’s wrap it up.能够正确搭配词组。 【教学难点】 准确运用频度副词。· 课前准备 · 教学课件、教学录音带 、单词卡、图片· 教学过程 Step 1. Warm-up 1.free talk T: Morning,class. Ss: Morning, teacher. T:Do you like reading books? Ss: Yes. 2.Give answers about yourself.我问你答。 T:What do you do on the weekend? S1:I often… S2:I always… S3:I sometimes… Step 2. Preview 让学生说说自己都看过哪些国内外名著，由此引出《鲁宾逊漂流记》这一名著。教师给学生说说原书中鲁宾逊与星期五之间的故事。（这一部分可让看过此书的学生先来说，培养学生胆量及语言组织能力。） Step 3. Presentation 1.学习Read and write。 (1)由warm-up让学生了解了原著中鲁宾逊与星期五之间的故事，那下面我们就一起来看看在Robin的剧本中的鲁宾逊和星期五。 (2)学生在教师规定时间分组完成课本练习。[来源:学科网ZXXK] (3)师生核对。 (4)展示课件，点击鼠标，呈现课本第一段内容，注意用不同颜色标记出重点单词。如：live on, island, wash my face, early等。 (5)听录音，然后学生齐读第一段，让学生翻译。 (