五年级下册英语教案-Unit 1 My day A课时3∣人教（PEP）(2014秋)

Unit 1 My day Part A[来源:学科网ZXXK]· 教材分析 本课是PEP 小学英语五年级下册第一单元Part A 部分。本部分教材通过Pedro一天的时间安排来呈现词组, do morning exercises, eat breakfast, have….class, play sports, eat dinner, 使学生能够直观了解这些词组的形式和意义；本部分内容要求学生能够听、说、读、写这些词组，并能使用这些词组运用到本部分核心句型谈论自己的作息时间问题。[来源:学科网] 第三课时 · 教学目标 【知识目标】 能够总结字母组合 cl ,pl 的发音规则，并能朗读Let’s spell部分的例词。 【能力目标】 能总结Let’s spell中字母组合cl和 pl在单词中的发音规律。[来源:学.科.网] 【情感目标】 引导培养学生良好的发音习惯。· 教学重难点 · 【教学重点】 能准确发音cl,pl字母组合。 【教学难点】 总结字母组合cl和 pl在单词中的发音规律。· 课前准备 · [来源:Zxxk.Com] 教学课件、教学录音带 、单词卡、图片· 教学过程 Step 1. Warm-up 请学生上台表演Part A部分的Let’s talk 对话。 Step 2. Preview 教师可将Let’s spell中的clock, plate, eggplant的图片用纸遮挡起来，只在中间位置留有一小洞，通过教师不断的将覆盖的纸移动，学生通过小洞去窥探，猜测图片是何种物品，猜对的同学，用其造个正确的句子，教师即可将该图片作为奖品奖励给学生。 Step 3. Presentation 学习Let’s spell。 1.多媒体展示图片，请学生说出对应单词并拼写。 2.出示单词clean，clock，class，clever，plate，eggplant，please，play。让学生跟读，注意cl与pl发音。 3.听录音，发现他们的共同点和不同点。 4.自读单词，体会cl/kl/与pl/pl/部分的发音。 5.多媒体动态图展示cl与pl发音时，口腔内的变化。 6.教师总结发音要领。 Step 4. Consolidation & Extension 1.Let’s chant. 师生共同合作完成Let’s chant的编唱。如：[来源:学