五年级下册信息技术教案-13制作框架网页｜闽教版（2016）
第13课 制作框架网页
学情分析：
通过上节课的学习，学生对框架网页有了初步的了解，本节课主要让学生对上节课创建的框架网页，设定初始页面、设置框架的属性，完成框架网页制作任务。在制作过程中，让学生学会在框架中设置初始网页以及框架网页的原理，感受网页制作方法的多样化，体验网页制作技术的魅力。
目的要求：
知识与技能目标：
1、能打开上节课创建的框架网页，为主框架设置初始网页，设置框架属性。
2、能为选中的对象设置链接的网页，并将该网页安排在合适的框架中；理解框架间的调用关系。
3、学会保存框架网页。
过程与方法目标：
1、创设教学情境，精心设计学生自主、合作学习环节，培养学生探究学习能力、动手操作能力及创新思维能力。
情感态度与价值观目标：
1、 培养学生良好的学习习惯，激发学生学习兴趣，增强做学习小主人的自信心。
2、 培养学生小组合作，互帮互助的学习态度。
3、 能根据实际的任务要求，设置合适的自定义动画效果和切换方式，实现演示文稿的动画显示。
教学重、难点：
1、能为主框架设置初始网页；为选中的对象设置链接的网页，并将该网页安排在合适的框架中；理解框架间的调用关系，会保存框架网页。
2、为选中的对象设置链接的网页，并将该网页安排在合适的框架中；理解框架间的调用关系。
教学时数：
2课时
教具准备： 
PPT课件、熊猫乐园网页实例、xxjs 14文件夹、pldw文件夹
教学过程：
第一课时
一、欣赏图片，导入新课
1、 师：同学们，上课前先欣赏几张图片。
2、 师播放熊猫照片。
3、 师：你们喜欢他吗？你了解熊猫吗？
4、 师：今天老师带来了几个网页，跟你们分享熊猫的特性。
5、 师展示网页。
6、 师：这几个网页有什么特点？
7、 引导生说出网站的标题和版权信息内容一样。
8、 提问：如何快捷地制作这些网页？
9、 引导生说说方法。
10、提问：有没有更好的方法呢？相同的区域我们能否只做一遍？
11、师：这节课我们就学习制作框架网页。
12、揭题：13、制作框架网页。
13、师：制作框架网页可以看作是一种“拼图”，就是将内容相关的若干个独立
网页组合在一起，形成一个完整的框架网页。框架就是一个特殊的“相框”，通过超链接能切换“相框”里的内容。
二、认识、创建框架网页
1、 师出示学习任务。
2、 师：这是这节课我们要学习的内容，只要你掌握了这些知识就能轻松制作一个漂亮的网页。
3、 师展示熊猫网站首页。
4、 师：这是这节课我们要制作的框架首页，我们看到浏览器窗口被分成四块区域，它们分别是什么呢？
5、 引导生说四个框架的名称。
6、 师示范单击目录导航区，引导生说说哪个框架发生变化？
7、 师：在框架网页中，每个框架都是一个单独的网页，通常情况下，只有中
间右框的内容需要随着左框选择项目的不同而发生变化，当我们单击不同的超
链接项，右框就会显示不同的网页内容，其余三个框架的内容则保持不变，这三个框架中的内容是每个网页中重复的部分，所以在设计网页时，我们将每个相同的内容都独立分离成一个网页，这样不仅可以减少重复操作的时间，提高网站建设的效率；同时，也有利于网站后期修改维护。
8、 师：认识了框架网页，现在我们开始制作熊猫乐园的框架首页。制作前先打开框架网页，谁能根据上节课所学的知识帮老师创建一个框架网页呢？
9、 指名生创建网页。
三、设定初始页面
1、 师：创建框架网页后，现在我们开始学习制作熊猫乐园的网站首页。
2、 师：现在我们观察站点文件夹，我们看到文件夹中有五个网页，你觉得他们应该放在哪个框架呢？
3、 引导生说出右框的内容导航区域。
4、 师：我们看到框架网页被分成四块区域，每块区域都有新建网页按钮和设定初始页面按钮，我们应该如何制作首页呢？ 我们知道上框，左框和下框是每个网页中重复的部分，需要 进行独立设计，所以在设计网页时，这三个框架我们都使用新建网页按钮新建一个空白的网页。上框主要是存放网站标题的图片，这个框架我们使用新建网页按钮，然后在空白网页中插入一张标题图片。左框主要做网站的目录导航功能，用于切换右框的内容，通常情况下，我们主要以表格的形式为主进行设计，所以左框我们也使用新建网页按钮，插入一个表格，然后在表格中输入网站的导航栏目内容，用来调用我们已经制作好的五个网页。这个网页我们今天的学习成果，我们可以将自己的名字写在版权所有区域，所以在下框我们使用新建网页按钮，在网页中写上自己的名字，这就是版权所有的框架。中间右框的内容区域是用来调用我们已经做好的五个网页，所以在这个框架中我们使用的是设定初始网页按钮，将其中一个网页设置为首页的初始页面。
5、 师：你们想试试制作一个熊猫乐园的首页吗？
6、 任务一：
阅读教材P75 2、设定初始页面，打开网站xxjs 13文件夹，新建一个框架网页，完成以下操作，制作熊猫网站的框架首页。