内容正文:
Unit 8 Birthdays
单元教学分析:
本单元围绕过生日这一话题,通过询问生日的具体日期及在生日里谈论所做的事情展开对话。本单元话题贴近学生的生活实际,教师可通过展开丰富多彩的活动,如“班级生日会”“我的生日我做主”等形式,让学生在真实的情境中理解并掌握本单元的语言知识。
本单元通过su hai 和mike谈论过生日,意在让学生了解中西方文化中不同的生日风俗习惯。学生也可调查自己家人朋友的生日,了解更多的生日活动。学生也可准备自己或家人过生日的照片,课上与大家分享。
本单元生日的话题涉及到日期表达法,学生除了要掌握月份还要掌握序数词的用法和构成,为了方便教学,可准备日历。
教学目标:
1.
能听懂、会说、会读单词eleventh, eighth, hero, together, number, password, fourth, start, fight.
2.
能听懂、会说、会读、会写单词 birthday, April, March, game, July, August, December, play, answer.
3.
能听懂、会说、会读、会写句型when’s your birthday? It’s on…what do you do on your birthday? I usually…
4.
能知道字母th在单词中的读音。
教学重难点:
1.
句型:when’s your birthday? It’s on…what do you do on your birthday? I usually…
2.
词汇:序数词的用法及构成
3.
语音:序数词的读音和字母组合th在单词中的读音。
课时安排:5课时
第1课时:Story time
第2课时:Fun time &, Grammar time
第3课时:Cartoon time
第4课时:Sound time and Checkout time
第5课时:Ticking time(review)
第1课时Story time
教学目标:
1. 能听懂、会读、会说单词:birthday, eleventh, eighth, April, together, game, March, July, August, December.
2. 能听懂、会读、会说短语:a birthday cake,