内容正文:
西师大版 三年级语文 下册 第三单元
美丽的小兴安岭
1.学习作者按四季的顺序,抓住特色进行观察的方法。
2.正确流利、有感情地朗读课文,认识祖国东北的小兴安岭的美丽和富饶,感受小兴安岭一年四季特有的美。
学习目标
小兴安岭的春天
小兴安岭的夏天
小兴安岭的夏天
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小兴安岭的秋天
小兴安岭的秋天
小兴安岭的冬天
小兴安岭的冬天
初读感知:
1.课文是按什么顺序描写小兴安岭的美丽景色?你是从哪里知道的?
2.小兴安岭四季的美体现在哪方面?
四人小组讨论思考:
课文一共有几个自然段,每段具体写的是什么?
①小兴安岭像绿色的海洋。
②小兴安岭春天的美景。
③小兴安岭夏天的美景。
④小兴安岭秋天的美景。
⑤小兴安岭冬天的美景。
⑥小兴安岭是花园,也是宝库。
朗读学习:
课文以它优美的文字向我们展示了小兴安岭一年四季的风光。同学们运用边读边想的方法找出自己欣赏或感兴趣的景物,说一说感兴趣的理由。
自己先思考,然后小组交流讨论。
交流感悟
春天:
a .春天是个美丽的季节。说说你感兴趣的景物。
b.是呀,一片生机勃勃的景色真叫人喜欢,谁愿意来读一读?
1.“山上的积雪融化了,雪花汇成小溪,淙淙地流着。”
“汇”写出雪化成水的动态美。
“淙淙”写出溪水流淌美妙的声音。
2.“小鹿在溪边散步……欣赏自己映在水里的影子。”
拟人化的手法写出小鹿生活的惬意,也体现了春天的美好。
夏天:
a.欣赏了生机勃勃的春天。我们还没看够呢,夏天又来了!
b.花木繁茂,团团白雾,明亮金光,这些构成了小兴安岭美丽的夏景。从这段描写中,我们可以看出作者很注意突出季节的特点。
1. “夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。”
突出夏天小兴安岭树木繁茂的特点。
2.“早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。”
雾在山谷里飘起,由于森林被叶子封得严严实实的,雾不易散去,整个森林就像泡在浓雾中。你要是置身其中,你感觉怎样?
秋天:
a.秋天是迷人的季节,秋天的小兴安岭哪些景物能吸引你呢?
b.秋季果实累累,遍地是名药材,无边的森林尽是宝藏,这是多么令人惊喜!事实上,小兴安岭一年四季到处都是宝。你还知道小兴安岭有哪些物产?
①森林中的变化:白