三年级下册英语教案－Module 10 Unit 1《Were you on the second floor》 ｜外研社（一起）

课题 M10U1 内容 Were you on the second floor? 课型 NT 教学 目标 1.能听懂、会说单词find, floor,first,secong:句子:Was Daming there?No, he wasn’t. Were you on the second floor? Yes, we were.And Daming was there. 2.Talking about the past state， Talking about the changes between the past and the present 3.在通过上一模块首次让学生接触一般过去时后，这一模块通过对人物所处地点的变换和回忆物品放置地点的情境，向学生进一步来展现这个内容。 重点 Were, was 的一般疑问句及其回答[来源:学科网ZXXK] 难点 1. were, was 的一般疑问句及其回答 2.基数词和序数词的比较 关键 在运用中发现并且总结规律[来源:学科网] 教学 准备[来源:Zxxk.Com][来源:学科网] 教师 Books，PPT，word cards，CD-ROM 学生 The text books 环节 时间 教学内容 师生活动 复案 一、自主感 知（5 二、自主理解（10） 三、 自主感悟（15） 四、自主升华（10） Warm up Presentation Text learning Practice 1、Greeting 2、sing a song “We were in the supermarket.”　　　 1.Teach:first , second 2.Listen to the CD-ROM and find answers 3.Practice: first and second 4.Practice:I can’t find...　 5.Learn:Were you ...? 　 1.Magic eyes 2.Study “Mother’s Day” 3.Read in pairs Read and circle 4. Guessing game A:Were Daming/you on the ...? B:Yes, he wa