五年级上册信息技术教案-15做网络好公民｜ 闽教版（2016）

15 做网络好公民 一、教材内容分析  本课是闽教版信息技术五年级上册第15课，主要介绍网络给我们带来的利与弊，让学生在认识到网络为我们的学习，工作和生活提供一个新的空间的同时，也认识网络是一把“双刃剑”，给我们带来的负面影响不容忽视。通过学习《全国青少年文明公约》，让学生学会自我保护，正确抵御网络的负面影响，养成文明上网的好习惯，争当网络文明公民。  二、教学对象分析  五年级的学生虽然有些是非的判断能力，但是缺乏社会经验，法律意识淡薄，自控力弱，不善于保护自己，容易受到网络不良影响的伤害，需要老师和家长给予指导。  本课的教学难点是让学生认清网络的负面影响，学会文明上网。我将通过一些案例来引导学生认识网络的负面影响，最后让学生讨论共建“绿色·文明”的网络环境，我们应该做什么。  三、教学目标  知识与技能：  1、认识网络给我们带来的利与弊。  2、了解《全国青少年网络文明公约》，共同维护网络的安全与秩序。  3、学会在网络上保护自己，自觉抵制网络不良信息。  过程与方法：  1、列举法：例举网络上受到网络负面影响的实例。  2、讨论法：讨论共建“绿色·文明”的网络环境，我们能做什么。  情感、态度与价值观：  增强学生的自我保护意识，引导学生合情、合理、合法的使用网络，养成文明上网的好习惯，做一个合格的网络公民。  四、教学重难点  1.教学重点：  用《全国青少年网络文明公约》来规范自己的上网行为，正确合理使用网络。  2.教学难点：  认识网络负面影响的严重性，共建“绿色·文明”的网络环境。  五、教学方法  列举法、讨论法、交流与评价法、任务驱动法  六、教学准备  1.教学环境   电脑室，省教育平台，教学助手，移动讲台APP  2.教学资源     课件、其他相关的视频和图片、课堂作业  七、教学过程  【导课】（5分钟）  1. 提问：同学们还记得这学期学了哪些和网络相关的知识吗？  2. 学生回答。（查找资料，网上阅读，用电子邮箱收发邮件等）  3.师：是的，网络可以给我们的学习和生活带来很多便利。但不合理的使用网络会给我们带来不可忽视的负面影响。接下来请看短片，并思考：看完短片，你有何感想？  4.引导学生观看视频（网络带来的危害1.13）。  5.学生谈感想，师适当点评。  6.师小结：网络是