六年级上册英语教案－Unit 5《July is the seventh month》（Lesson 28） ｜人教（精通）（2014秋）

Lesson28 教学设计 一、教学目标 1. Just practise 在语境中用句子，在句子中用词语，通过在具体语境中的集中练习和运用，强化和巩固上节课所学核心语言。通过操练让学生更加牢固地掌握核心词语和句子。 2. Just write 本部分要求学生能够听、说、读、写September, October, Teachers’ Day等词语，并能正确运用。能听、说、认读September is the ninth month of the year. October is the tenth month of the year.等句子。 3. Let’s chant and sing 通过说唱歌谣进一步巩固熟练本课重点语言。 4. Let’s chant 通过说唱歌谣，引导学生了解字母组合old在单词中的发音，逐步掌握常见字母组合的发音规律。 教学重难点 通过在具体语境中的集中练习和运用，强化和巩固上节课所学核心语言。 二、课前准备 1. 准备绘有不同节日的图片。 2. 布置学生准备几张写单词的硬纸卡及彩笔。[来源:学科网ZXXK] 3. 准备词语卡片、教学音频、教学课件，用于给学生创设情境。 三、教学步骤与建议[来源:Z|xx|k.Com] 1. 热身/复习(Warm-up / Revision) 1) 和同学们一起复习所学的月份。 2) 教师说节日，请学生说月份。 3) 教师把写有月份的词语卡片贴在黑板上，请学生上来给它们排序。排好后请同学们一起说句子。 2. 新课呈现(Presentation)[来源:Z§xx§k.Com] 1) Just practise (1) 学生自学本部分的句子，遇到不会的单词可以问同学或者老师。 (2) 请学生打开课本，教师播放Just practise录音，请学生跟读。跟读后请小组长在组内检查、指导、教读。 (3) 教师指名读，检查每组的掌握情况，并给予加分奖励。 2) Just write 课件上展示被打乱顺序的字母，引导学生根据读音规律，拼出本活动所展示的单词，教师组织学生做拼读练习，直至学生能够正确规范地书写。 3) Let’s chant and sing (1) 师生进行简单的交流。以下是参考问题： How many months are there in a year? Which is the first