六年级上册英语教案－Unit 4《January is the first month》（Revision） ｜人教（精通）（2014秋）

Unit4 Revision 教学设计 一、教学目标 1. Fun story[来源:学。科。网] 本部分的趣味故事讲述的是Mimi喜欢的节日。趣味故事提供语3环境，一集中复现本单元所涉及的有关日常活动的语言，使学生通过理解和简单复述小故事达到复习总结的目的。故事告诉大家，任何事情只有坚持练习才能做到熟能生巧。 2. Let’s listen and number 本部分听力练习，检测学生对本单元主要学习内容的掌握情况。 3. Language Focus 分项列出本单元主要的词汇和句子。教学中，教师可以通过设计丰富的活动，引导学生巩固和运用不同层次要求的各项语言目标。 教学重难点 集中复现本单元所涉及的有关日常活动的语言，使学生通过理解和简单复述小故事达到复习总结的目的 二、课前准备 1. 准备日常活动图片，奖励课堂上表现出色的学生。[来源:Z*xx*k.Com] 2. 准备单元词语卡片，创设情景，进行复习。 3. 准备教学课件。 三、教学步骤与建议 1. 热身/复习(Warm-up / Revision) 1) 师生问好。 2) 自由问答。 Which is the first month of the year? Which is the second month of the year? Which is the third month of the year? ... 复习1-6月的说法 2. 新课呈现(Presentation)[来源:学科网ZXXK] 1) 用挂图展示故事情景。 2) 提问几个问题，比如Micky和Mimi谈到了哪几个月份、哪几个节日。[来源:学+科+网] 3) 播放录音，让学生听两遍。然后讨论上面的问题。 4) 板书favourite festival，领读，让学生学习熟悉其含义。 5) 组织学生分小组看书阅读，完成两个任务：一是把Mimi的回答补充完整，二是回答Mimi的favourite festival究竟是哪一天。 6) 小组汇报阅读结果，师生讨论。补充Mimi的回答：But it’s not my favourite festival. Mimi最喜欢的节日是“六一”儿童节。(最后一张插图中有日历提示) 3. 趣味操练(Practise) 1) 引导学生以多种方式模仿Fun story中的语句。 2) 播放课件让学生分组进