六年级上册英语教案－Unit 4《January is the first month》（Lesson 24） ｜人教（精通）（2014秋）

Lesson24 教学设计 一、教学目标 1. Just practise 在语境中用句子，在句子中用词语，通过在具体语境中的集中练习和运用，强化和巩固上节课所学核心语言。 2. Just write 本课要求正确听、说、认读的词语有：the fifth month of the year, the sixth months of the year, Labour Day. 本课要求正确听、说、读、写的单词有：May, June, Mother’s Day, Father’s Day, Children’s Day. 本课要求听、说、认读的句子有：May is the fifth month of the year. June is the sixth month of the year. 3. Let’s talk 此部分结合图画内容，让学生通过真实的语言实践，提升语目运用能力。主要要求学生运用本课的核心语言进行交流。 4. Let’s chant[来源:学科网] 本歌谣的目的是使学生在欢快的节奏中感受学习的情趣、体验学习的快乐。通过歌瑶培养语感和节奏感，了解字母组合ai在单词中的一般发音规侓。 教学重难点 通过在具体语境中的集中练习和运用，强化和巩固上节课所学核心语言。 二、课前准备 1. 准备本课教学挂图、教学卡片和教学音频。 2. 准备一个年历，用颜色笔标出1-6月。 3. 布置学生准备自制的日历卡片。 4. 布置学生准备反映1-6月特征及相关节日的图片和照片。 三、教学步骤与建议 1. 热身/复习(Warm-up / Revision) 采访汇报。教师请学生做“最喜欢的月份及节日”采访简报。首先，分组讨论采访结果，然后，组内选出最精彩的一份采访简报在班内交流，教师和学生共同评价。 2. 新课呈现(Presentation) 1) 教师提问：How many month names have we learnt? Yes, we have learnt four. They are s January, February, March and April. 2) 展示教学卡片，介绍说：This is the fifth month of the year. It’s May.领学生读单词，然后读句子：May is the fifth month of th