六年级上册英语教案－Unit 4《January is the first month》（Lesson 21） ｜人教（精通）（2014秋）

Lesson21 教学设计 一、教学目标 Just read and talk 通过阅读学习有关3月和4月的时间、活动以及节日的英文表达，结合阅读内容进行口头交流。 教学重难点 通过阅读学习有关3月和4月的时间、活动以及节日的英文表达，结合阅读内容进行口头交流。 二、课前准备 1. 准备教学挂图和教学音频。 2. 准备一个年历和3月、4月的月历。 3. 准备节奏欢快的音乐音频。 4. 准备植树节、复活节有关的装饰品或图片、照片。 5. 准备3月、4月有关活动的图片、照片。 三、教学步骤与建议 1. 热身/复习(Warm-up / Revision) 1) 师生问好。 2) 师生同唱歌曲Months of years，复习12个月份的英语表达。 2. 新课呈现(Presentation) 1) 展示年历，问学生：Do you know what month goes after February? 引导学生从年历中找到三月March。教师板书March，并领读。 2) 提出问题Do you know what festival is in March?让学生说一说自己所了解的三月份中的节日。 3) 引导学生听录音，了解录音中谈论的是什么节日，小朋友都做什么。提出以下问题，提示孩子们认真听，并找到问题的答案。 What is the third month of the year? What can people do? When is Tree Planting Day? Why do people plant trees? 4) 请同学回答问题，并引导学生看图讨论Why do people plant trees?引导学生用They want to ...来表达。[来源:Z,xx,k.Com] 5) 听音跟读，注意语音、语调的模仿。 6) 运用同样的方法，借助图片学习April, Easter Day。 3. 趣味操练(Practise) 1) 教师引导学生在模仿录音的基础上，在小组内谈论本课图片，然后全班交流，教师和学生共同评价。参考问题： What is the third month of the year? What can people do in March? When is Tree Planting Day in China? What do pe