二年级上册音乐教案－第8课《两只老虎》｜湘教版（2014秋）

两只老虎 1、 教学内容 两只老虎（二部轮唱）[来源:学科网] 二、教学目标 1、知识与技能：学会《两只老虎》这首歌，并独立、自信、准确、有感情地进行演唱。 2、过程与方法：发挥多媒体计算机的优势，让学生利用多媒体课件自主学习，通过聆听和演唱感受音乐所描绘的动物形象，边唱边进行表演。 3、情感态度与价值观：鼓励学生在音乐表演中能与其他同学协调配合，相互帮助，体验与他人合作表演的快乐。培养学生的团结协作精神。 三、教学重难点 重点：感受歌曲的舞蹈性，培养学生表现歌曲内容和情感的音乐综合能力。 难点：在音乐活动中，初步感知二部轮唱的特点。 四、教学资源准备 多媒体课件、老虎头饰、大歌篇、图片、录音机、磁带、电子琴、水彩笔、奖品、脸谱表情图等。 五、教学流程 （一）创设情境[来源:学|科|网Z|X|X|K] 1、问好，渲染氛围。 2、情境导入，调动情绪。 师：小朋友们好，我是音乐小精灵，能和大家一起学习我真高兴，你们愿随我一起到动物王国里去游玩吗？（放轻音乐）把学生带入情境。 师：在一个美丽的大森林里，住着两只奇怪的动物？同学们想认识它们吗？出示图片猜动物，并让孩子们找出它们奇怪在哪里？ （二）内容研讨[来源:学+科+网] 1、师：这就是我们今天要学的歌曲中的两只残缺的老虎，下面请同学们来聆听这部轮唱歌曲。 2、师：这么好听的歌曲，老师也想唱一唱，同学们仔细看歌篇，拍手为老师伴奏好吗？（师范唱一声部，电子琴弹奏），唱完后，马上提问：你发现了什么？ 生自由回答。 师：同学们真是小神探，发现了这么多的问题，真棒！（到前面取奖品吧！） 这就是二部轮唱歌曲的特点,也是本节课要学习的重点。 3、学习歌词 （1）小朋友们用自己喜欢的方式读词。（可同桌间，也可分组，还可分声部试读。） （2）师按节奏分别读，一、二声部歌词。 （3）师读一声部，生读二声部；生读一声部，师读二声部。 （4）学生分声部读，教师指挥。[来源:Z*xx*k.Com] 4、学唱歌词 （1）请师弹琴生随伴奏唱一声部，唱熟后再唱二声部。 （2）播放课件伴奏音乐，教师指挥，学生分声部唱。 （3）分组（女生分为一、二声部，男生分为一、二声部，分别演唱，然后评出最佳演唱组）。 （4）找几名同学分声部唱，其他同学给予评价，然后跟老师唱名。 （5）“小小词作家”栏目，一名同学作词，两名同学来分声部演唱。（看谁最勇敢，老师奖励他