四年级下册音乐教案－第二单元《小山羊》｜人教新课标（2014秋）

课时备课 课题  欣赏《小山羊》 课型[来源:Z#xx#k.Com]  欣赏课 主备人 朱效辉 使用人 使用时间   学[来源:学科网] 习 目 标[来源:Z§xx§k.Com][来源:学,科,网][来源:Zxxk.Com] 知识目标 欣赏：《小山羊》 能力目标 通过欣赏，了解歌曲演唱的形式。 情感态度 与价值观 熟悉作品的旋律，感受其风格，并能随音乐哼唱。 教学重点 欣赏乐曲 教学难点 通过欣赏，了解歌曲演唱的形式。 教 学 过 程 个性化修改 揭示课题 一、导入： 欣赏《小山羊》。 二、歌曲简介 师介绍歌曲的出处，简要介绍歌曲。 自学指导 教学目标： 通过欣赏，了解歌曲演唱的形式，并能为歌曲划分乐段，学习歌曲中少年儿童为祖国的绿化事业所作贡献。 先 学 后 教 一、复习    1、请学生在黑板上写出上波音记号。    2、集体齐唱歌曲《唱山歌》。 二、欣赏《小山羊》 1、出现欣赏课题，跟教师琴声学唱音乐的主题旋律。 2、初听乐曲，请学生听主题音乐共出现了几次？再听听用了什么乐器？ 3、教师简介乐曲 4、分段细听。 （1）欣赏第一乐段 这段乐曲的情绪是怎样的？唱了什么？ （2）欣赏第二乐段 歌曲第二乐段是合唱，我们听这段表达了什么情绪？ （3）完整欣赏，完成听听想想        5、完整复听全曲，讨论乐曲的情绪、速度与节奏        6、再次复听全曲，随音乐做动作        7、教师小结 四、课堂小结 从小爱护我们生长的环境 安全教育： 如果遭坏人绑架，要沉着冷静。要发挥自己的聪明才智，先保护自己不受伤害，再想办法给家人或警方报信，还可以在沿途抛下书包里的文具，书籍以及随身所穿的鞋、帽等，给家人或警方留下线索。 当堂达标 请学生谈一谈从小爱护环境的故事。 板书设计 《小山羊》 课后反思 通过欣赏，了解歌曲演唱的形式。 $$