六年级上册英语教案－Unit 6《Winter Vacation》（Let’s Check）｜人教(新起点)（2014秋）

Unit6 Let’s Check教学设计 【课 时】Let’s Check 一、教学目标 通过听、说、读、写等形式的语言活动，帮助学生复习本单元的重点词汇和句型，检测学生能否综合运用所学的语言知识和技能进行交流。 教学重难点：通过听、说、读、写等形式的语言活动，帮助学生复习本单元的重点词汇和句型，检测学生能否综合运用所学的语言知识和技能进行交流。 二、教学过程 A. Listen and match.[来源:Zxxk.Com] 1. 复习活动 “Bomb Game”游戏。教师用PPT呈现前三课的词组让学生看，如果PPT中出现的是动词词组(前三课所学内容)，学生大声朗读；如果出现的是Bomb，学生迅速低头并用手捂住，表明躲开Bomb。 2. 听力活动 (1) 教师给学生10秒时间认图，之后播放第一遍录音，请学生将人物和活动进行搭配。 (2) 教师请四名学生分别说出四个答案，如：Tim is going to Canada with his mother, because his father works there. He is going to visit the CN Tower and climb the snowy mountains. B. Let s read.[来源:Z.xx.k.Com] 1. 准备活动 教师呈现任一人物的图片，并介绍说：This is ... He lives in Sanya now. He likes travelling. What is he going to do this winter vacation? Now let’s find out together. 2. 学习短文 (1) 教师请学生默读小短文，同时圈出表本活动的词汇，如：go swimming等。 (2) 学生再次默读短文，完成文后的练习。 (3) 学生分享并核对答案，教师及时给予评价。 (4) 学生两人结对，朗读短文。 C. Look and talk. 1. 教师与学生展开交流，教师说：Spring Festival is coming. When is Spring Festival this year? What does your family do in Spring Festival? 学生回答。 2. 教师引导学生观察图片，教师说：