六年级上册英语教案－Unit 2《Around the World》（第2课时）｜人教(新起点)（2014秋）

Unit2 第2课时教学设计 【课 时】第2课时 一、教学目标[来源:学科网ZXXK] 1. 能够听懂、会说speak和French这两个单词，并尝试借助拼读规律记忆单词。 2. 能够听懂、会说用来了解世界上主要英语国家名胜、地理位置、语言等信息的功能句：What do you know about ...? It’s famous for ... People there speak ... It’s in the ... of... You can ... there. 3. 能够初步学会在恰当的情境中运用以上功能句，并能按要求在所提供的语境中书写几个意义连贯的句子。 教学重难点：能够听懂、会说用来了解世界上主要英语国家名胜、地理位置、语言等信息的功能句：What do you know about ...? It’s famous for ... People there speak ... It’s in the ... of... You can ... there. 二、教学过程 A. Look, listen and say. 1. 热身活动 (1) 头脑风暴。学生四人一组，说说有关国家、城市、语言和名胜的词汇，如S1: the UK，组内其余三人就说出该国家一些有特色的东西，如：the British Museum, London Bridge ... (2) 猜谜语。学生结对，一人说谜语，另一人猜测，如S1: It’s a country. It is in ... It’s famous for ... S2: It’s ...(国家名称) (3) 师生问答，复习巩固上节课的功能句：Where do you want to go this winter vacation? What do you want to do there?[来源:学科网] 2. 呈现新的学习内容 (1) 教师引导学生观察A项图片，之后提问学生：What countries and cities can you see on the map? 学生回答。 (2) 教师呈现对话内容。具体步骤如下。 ①教师播放录音，请学生看图听对话录音，感知大意，然后尝试回答问题：What countries are Bill and Joy talking about? ②教师再次播