三年级下册数学课件－第9单元 1数的认识｜人教新课标(2014秋) (共13张PPT)

数 的 认 识 第九单元 总 复 习 一、谈话导入，明确目标。 同学们，这节课我们复习小数的有关知识。 二、整理复习，展示交流。 关于“小数的初步认识”我们掌握了哪些知识？你是怎样梳理的？ 小数的初步认识 认识小数 比大小：0.9米＞0.2米，1.1米＞0.9米 小数加、 减法 加、减法计算：与整数相同（相同数位对齐） 用小数计算解决问题 读写小数 小数的含义：十分之几可以写成零点几 10 3 3分米＝ 米＝0.3米 二、整理复习，展示交流。 读出下列小数。 1.25 2.05 9.03 0.12 10.006 8.50 小数的读法：先读整数部分，按照整数的读法读；再读小数点，小数点读作“点”；最后读小数部分，按顺序依次读出每一位上的数字。 二、整理复习，展示交流。 写出下列小数。 三十六点五（ ） 十三点六二（ ） 零点一零九（ ） 二点三八（ ） 四点五（ ） 十二点三零（ ） 36.5 13.62 0.109 2.38 4.5 12.30 小数的写法：先写整数部分，按照整数的写法来写，整数部分是零就写0；再写小数点，小数点写在个位的右下角；小数部分按顺序依次写出每一位上的数字，不管有几个零，都要一一写出来。 二、整理复习，展示交流。 比较下列小数的大小。 3.8○3.4 5.23○5.32 0.85○0.9 0.8○0.08 3.08○0.83 2.05○2.0 比较小数大小的方法： 先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，就比较小数部分，小数部分第一位上的数大的那个数就大…… ＞ ＜ ＜ ＞ ＞ ＞ 二、整理复习，展示交流。 三、反馈测评，复习巩固。 判断。 （1）35分米比3.6米长一些。 （ ） （2）2.56读作二点五十六。 （ ） （3）6－2.7=3.3 （ ） × × √ 三、