四年级上册信息技术教案-13设计书签｜闽教课标版

13 设计书签 1教学目标 1.了解书签组成的基本要素,分析设计书签的一般步骤。 2.学会精确调整文本框的大小,设置文本框的填充颜色。 3.熟练运用自选图形、文本框,绘制书签草图。 2学情分析 四年级的学生已经掌握word字处理软件中插入自选图形并设置其格式的方法,能够运用所学知识综合应用,独立制作封面,为学习本课做好了准备。 3重点难点 1.重点:学会精确调整文本框的大小,设置文本框的填充颜色,熟练运用自选图形、文本框,绘制书签草图。 2.难点:了解设计书签的过程。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】（一）导入新课,了解书签的作用及基本要素 师:同学们,瞧,这是什么? 生:书签。 1.了解书签的作用 师:生活中我们经常用到书签,那你们能来说说书签的作用吗? 生:夹在书里。 师:说得真好。书签小巧精致,方便携带。不但可以用来标记阅读的进度,而且不会在书上留下折痕,更可以作为纪念品和收藏品。 2.了解书签的基本要素 师:同学们看!这是一张常见的书签,这张书签由哪些要素组成呢?谁来说一说? 生:图片、文字。 师:对,这就是组成书签的要素。(课件出示三要素)同学们,瞧,这2张书签哪张更漂亮?为什么? 生:······ 师:书签的文字要符合主题,简明扼要;图片要衬托主题,起到美化书签的作用,不能杂乱放在一起,下面这张与主题无关的图片,可以去掉;我们可以用自选图形来做彩带孔,彩带孔可以用来系彩带,中国结,或者自己喜欢的绳子,这样更方便携带。 活动2【活动】（二）探究活动：设计书签 1.了解设计书签的三个步骤 师:设计这样一张书签只要3个步骤(课件出示三步骤) 【出示PPT】 ①确定书签主题 师:主题很重要,你能想到哪些主题呢? 生:…… 师:今天设计的书签,你的书签主题是什么呢? 生:…… ②收集相关素材 师:确定完自己喜欢的主题后,我们要收集相关的文字和图片素材。 师:孩子们,你来说说你有什么好的办法呢?和大家一起分享一下。 生:绘制图片、拍照片、网上查找、剪贴画。 师:绘制图片、拍照片、网上查找、剪贴画。 【出示PPT】 师:第三步:绘制书签草图 ③绘制书签草图 师:收集完素材之后,我们就可以开始绘制书签草图啦! 你们知道什么是草图吗?看(出示对比图)这2张图有什么区别? 生:一张有图有字一张只