二年级下册语文课件 字典大楼 北师大版

字典大楼 小老师，真伟大， 肚子里面学问大。 不会说话本领大， 大家都来求教它 猜谜语 谜底（ ） 字典 字典大楼 学标展示 1.了解诗歌抒发了一个爱学习的孩子与字典的亲密感情。 2.学会本课的生字新词。 3.有感情地朗读课文，培养学生爱查字典的好习惯。 自学小提示 1、标出有小节。 2、自己读课文，读准字音，不会的字圈起来，用自己喜欢的方式认识它。 3、前后两人互相检查读书情况，如果字音准确，就给你的同伴在题目旁边画一颗漂亮的★。 篇 典 总 答 读 血 添 耐 登 造 砖 字典 大楼 文章 住址 疙瘩 智慧 心血 回答 我会认 求教 耐心 满意 按照 拜访 花费 知识 本领 经常 碎土 一篇 总是 我会认 多音字 血 xuè（心血）（血脉） xiě（流血）（鼻血） 合作学习（一） 读第一小节，思考： （1）你读懂了什么？ （2）从“我常常去登门 求教”中，你体会出什么？ （3）小组讨论：“大楼”、“登门求救”、“人家”、“得到回答”各自指什么？ 大楼：字典 登门求救：查阅字典 人家：汉字 得到回答：认识汉字 你能从“真大真大、好多好多”、“常常”、“总是弄、满意”这些词中读懂了什么？ 合作学习（二） 读二至四小节 （1）同桌互读第二三小节，讨 论：查字典有什么好处呢？ 　　 （2）动手试试，亲自体会字典 的作用。 （3）“疙瘩”是什么意思，我们 怎样通过字典来解决。 你能从“真大真大、好多好多”、“常常”、 “总是弄、满意”这些词中读懂了什么？ 理解字义 拜访： 查阅字典 它： 字典 集思广益 自读第四小节，思考： 1.字典大楼是怎样建造起来的呢？ 2.“建造”是什么意思？“多少春秋”是指多少个春天和秋天吗？ 合作学习（三） （1）轻声读第五小节， 说说你读懂了什么。 （2）思考：从“我已离 不开它”你体会出什么？ 展示提升 1、齐声读全文，体会课文内容。 2、学完这篇课文，你有哪些收获？ 当堂检测  照样子说一说 满意的回答 耐心地告诉 满意的_____　 耐心地______ 满意的_____ 耐心地______ $$