四年级下册英语教案教案－Unit7 Be careful! 第2课时｜陕旅版

Unit7 Be careful! 第2课时教学设计 【主 题】Warming-up: Circle the signs you know, Let’s talk, Look and say 【课 时】第2课时 一、教学目标 1. 能听懂、会说Be careful! Look at the traffic lights. The light is ... now. Don’t ... 并能在实际生活中灵活运用。 2. 能在教师创设的模拟情境中，灵活自如地运用所学的词汇、句型，并能增强交通安全的意识。[来源:Zxxk.Com] 教学重难点：能听懂、会说Be careful! Look at the traffic lights. The light is ... now. Don’t ... 并能在实际生活中灵活运用。 二、教学准备 教师准备： 1. Let’s learn部分的词汇卡片。[来源:学。科。网] 2. Let’s talk部分的教学音频和人物头饰。 3. Look and say部分的图片。 4. 一张黄灯亮的交通指示灯图片、一张红灯亮的交通指示灯图片和一张绿灯亮的交通指示灯图片。 5. 若干张写有Let’s talk部分的句子的纸条。 三、教学方法建议 课程导入(Leading In) (1)课前复习与热身 1. 看图读词 教师随机举起Let’s learn部分各词汇的图片，引导学生随着教师所举卡片的高度，提高或降低音量读词。 2. 听词做动作 教师随机说词，让学生做出相应的动作；或教师随机做动作，学生说出相应的词汇，比比谁的反应快！教师也可以随机挑选学生上台做动作，让大家根据动作猜词。 3. Part A Warming-up: Circle the signs you know 1. 教师让学生打开书翻到53页，将各自认识的交通标识圈出来。 2. 教师可以先用中文讲解每一个交通标识的意思，然后补充英文表达，拓展交通常识，让学生有所了解即可。如： Picture 1：停车标志(Parking. / Park Here.) Picture 2：禁止停车标志(No Parking. / Don’t Park Here.)[来源:学科网][来源:学§科§网Z§X§X§K] Picture 3：禁止左转标志(Don’t Turn Left.)