内容正文:
Unit6 Today Is Her Birthday 第1课时教学设计
【内容来源】陕旅教育出版社四年级下册 Unit6
【主 题】Warming-up: Circle your birthday , Let’s learn, Look and write
【课 时】第1课时
一、教学目标
1. 能听、说、读、写词汇:gift, flower, card, birthday party, balloon, candle。
2. 能在实际生活中灵活运用以上词汇。
3. 引导学生完成Part C Look and write部分。
教学重难点:能听、说、读、写词汇:gift, flower, card, birthday party, balloon, candle。
二、教学准备
教师准备:
1. 实物:一张年历、一些礼物、一些花、一张卡片、一些气球和一些蜡烛。
2. birthday和party的单词卡片。
3. 一张自己朋友或其他班级学生的生日照片(假定为Jack)。
4. Let’s learn部分的教学音频。
三、教学方法建议
课程导入(Leading In)
(1)课前热身
教师与学生做课前简单交流。如:
T: Hello, ...! Nice to see you here.
S1: Nice to see you, Miss / Mr. ...
T: Today is ... What are you going to do after class?
S1: I’m going to ...
教师可再随意挑选出几位学生,鼓励其大胆作答,说出课后计划。
(2)新课导入
1. Warming-up: Circle your birthday
教师可在学生回答完毕后,说出自己的计划:
T: And I’m going to a birthday party. Today is my friend Jack’s birthday.
并顺势导入生日话题:
T: His birthday is on ... And my birthday is on ...(在年历上圈出自己的生日)What about your birthday?[来源:学科网ZXXK]
由于学生尚未接触到日期的表达,这里教师可允许学生用中文表达各自的生日。然后让学生在Warmin