三年级下册数学教案-4.2 1吨有多重｜北师大版(2014秋)

2017春季学期 三 年级数学备课 教学内容 1吨有多重 上课时间 4.12 教师 教学目标 1、结合具体情境，认识质量单位吨。了解1吨有多重，知道“1吨 = 1000千克”，并能进行简单的换算。 [来源:学,科,网] 2、能运用千克、克、吨的有关知识估计一些物体的质量，提高估计能力，感受质量与日常生活的联系。 教学重难点 重点：结合具体情境，感受并认识质量单位吨。了解1吨有多重，初步建立吨的质量观念。 难点：掌握“1吨 = 1000千克”，并能进行简单的换算。 教学准备 五个小组的各类克、千克的学具让学生进行天平称量 教学活动流程 过程反思 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 [来源:Z§xx§k.Com] 创设情境，导入新课 ⊙解决问题，探究新知 [来源:学+科+网Z+X+X+K] 巩固练习 布置作业 教学过程 一、 谈话引入。 师：同学们，我们来看一看屏幕上都有什么？ 你能为它们选择合适的质量单位吗？ 这头大象的质量用什么作单位呢？ (生可能回答：一 定很重，会用克、千克作单位，也有可能用吨作单位。) 师引导学生思考：用我们学过的质量单位克和千克说明大象有多重， 你认为合适吗?从而自然引出质量单位“吨” 。 吨是较大的质量单位， 那么 1 吨有多重呢? 揭示课题：对于质量家族中的成员，克和千克我们已经很熟悉了， 今天我们就再来认识质量家族的一位新成员， 它就是 “吨” 。 （板书： 吨的认识。 ） 二、探究交流，感知新知 （一）初步感知“吨” 1、听“吨”的自我介绍。 2、听后交流（说说自己的收获） ，初步感知“吨” 。 师：听了“吨”的自我介绍，你都知道了什么？ 师：看来很多同学都对吨来有了一些了解，知道在计量比较重的物体 的质量时通常用吨来作单位。但对于 1 吨到底有多重？它与千克之 间的又有什么关系？我们现在继续学习。 （二）揭示千克和吨之间的进率关系。 1、课件出示： 一桶油重 100kg，10 桶油重 1 吨。 一头牛重 350kg，3 头牛大约重 1 吨。 一袋面粉重 50kg，20 袋面粉 重 1 吨。 2、 （课件显示：40 个同学，有多重？） 四人小组讨论计算。 小朋友每人大约重 25kg，照