内容正文:
雪 儿
同步作文辅导课件
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我来说题目:
在口语交际与综合学习课基础上,我们知道,升入三年级了,班上又有新变化:搬进了新教室,转来了新同学,有了新课本,有了新老师、新同桌……你都发现了班级里的哪些新变化?你最感兴趣的又是什么呢?请你围绕“班级里的新变化”这个主题来写一篇习作,表达你对新班级的感想吧!
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专家来引导:
怎样写“班级里的新变化”习作?
首先,写真实的事。生活是丰富多彩的。当你打开记忆的闸门,班级中许许多多充满童真、童趣、童乐的事便会浮现在你的眼前。在这些事情中,有的使你受到了思想上的教育和启示;有的使你学到了新的知识;有的使你增长了见识和才干;有的使你上进、自新;有的……根据这次习作要笱∪∽约呵籽鬯蚯咨砭墓赜谛卤浠氖拢闯鲎约旱母惺堋⑻寤幔泶锍鲎己的真情实感。
其次,写好重点段。我们常见一些同学将班级里的新变化的起因、经过、结果,都写得很清楚,可就是平平淡淡,该详不详,该略的不略,平均使用力量,给读者的印象不深,也不感人。其主要原因是动笔之前没有考虑好文章的中心思想,没有确定好重点。因此,在动笔之前要考虑为什么要写这个新变化,这个变化究竟使自己受到什么启发,把钅鼙泶镂恼轮行乃枷氲哪且徊糠帜谌葑プ∪宋锏挠镅浴⒍鳌⒈砬椤⑿睦锘疃刃淳咛澹庋闯龅奈恼虏拍苤氐阃怀觯曷缘玫保膊呕峋哂懈腥说牧α俊
最后,写好班级里的新变化中感人的细节和精彩场面。在叙事的同时,可抓住与中心密切相关的几个细节进行描写,如人物的细微动作、表情等加以细致刻画,这样文章就会生动感人。精彩场面的描写也十分重要。场面的描写要以人的活动为中心,要把场面中人的活动写清楚,写生动。写好细节和场面,都是为了突出这件事中的人物。
此外,什么地方该详,什么地方该略?一般来说,在“班级的新变化”记叙文中,对于主要人物,主要事件应该详写;主要人物的主要性格特征、主要事件的高潮应该详写,反之则略写。也就是说,凡能充分表现“班级的新变化”主题的人、事、景应该详写,与主题关系不密切的就该略写。有时是详中有略,略中有详。
“班级的新变化”文章详略得当,不仅避免了平铺直叙,而且还能在有限的篇幅内表达更多的内容,更好地表达主题,使读者得到艺术上的享受。安排“班级的新变化”的详略得当几个原则是:
一、“班级的新变化”记叙文中虽然也可以插入必要的抒情、议论和说明,但主要的表达方式是记