内容正文:
Unit 6 Clothes Lesson 3
教案 1
教学内容
Sing and act;字母Z、X、C、V、B
教学目的要求
1、学习穿衣和脱衣的英语表达:put on,take off。
2、学习字母
教学重点、难点
[来源:学科网]
重点:会说put on,take off;
字母Z、X、C、V、B
难点:put on,take off的表达。
教具学具的准备
教学挂图,教学录音磁带,衣服实物,字母手指贴片
教学过程
一、 复习
教师引导学生用图片复习本单元单词
二、新课呈现
1、教师设置相应的情景,用形体动作导入新内容的学习。
2、在学生理解了新内容的含义后,教师应及时通过TPR活动帮助学生分辨和记忆put on 和take off。
3、教师播放录音
4、学习字母,教师出示键盘挂图并念字母音,
5、教师用手指做示范动作
三、巩固操练1
1、教师一组一组的出示实物或图片,并启发学生说出先穿的衣服。如:教师举起一件毛衣和一件衬衣说:This is a sweater and this is a shirt。Do we put on the shirt first or put on the sweater first?接着帮助学生说:Put on the shirt then put on the sweater.
2、教师用衣服实物演示穿衣服或脱衣服的顺序,之后指导学生以group work形式进行练习。[来源:Zxxk.Com][来源:Z§xx§k.Com]
3、教师应让学生在口语表达的基础上进行课本上的练习,并要求他们再填序号时要边说边填,填完后,教师可以让他们听录音。
4、教师可以利用简笔画来演示穿衣服的顺序。
5、学生以group work的形式进行练习
学生直接用彩笔画自己喜欢的衣服,画完后,就所画的图同伴间进行交流。
四、巩固操练2[来源:Zxxk.Com]
1. Pair work
First, listen to the tape, T takes example, Ss interview the partner。
2. Look, listen and number
Listen to the tape for two times and give the answer.
3. Ask some students to match