一年级下册英语教案-Unit 2 Room Lesson 3 1∣人教新起点（2014秋）

Unit 2 Room Lesson 3 教案 1 教学目标： 1. 检测并复习家具物品的新单词和方位介绍。 2. 培养学生通过仔细观察，寻找事物规律性的能力。 [来源:学科网ZXXK] 3. 检测重点句型地掌握。 4.情感目标：乐于接受新知识。 教学重难点： 检测并复习家具物品的新单词和方位介绍。 检测重点句型地掌握。 教学准备：教学挂图、单词卡片、教学磁带、录音机 教学过程：[来源:Z_xx_k.Com] A. Greetings. B. 复习单词，重点放在培养和训练学生的分析观察能力上。应从易到难逐渐引导学生。 C. 先把课本上的图分行让学生独立思考。然后以 PAIR WORK 形式进行讨论，再补上图。然后启发学生找出每一行的规律。最后让学生边指图边说，达到检测 和复习的目的。 D. 主要是用对话的形式检测学生掌握本单元重点句型：What’s in your room? 的情景。本部分设计了一幅颠倒的图画，以造成学生视觉上的差异。 E. 引导学生编对话付息句型。 Where is the TV? 8 How many lamps? What colour? 或者画想象中未来的家（用学生的语言说话）。 STEP 1 1. Show a ball and a box. 2. Where is the ball? Introduce the prepositions: in, on, under, behind, in front of （教学设计：Teacher holds an ball in her hand, so that the pupils can clearly see it. ( in) Say “on” and place it on your hand. (on) Say “behind” and put the ball behind the box. (behind)…） 3. Look at Part3: Write the correct words below each pictures. 4. Look at Part2a: Listen and number the pictures. (教学设计：指导学生抓关键词—-介词和名词来听) 5. Look at Part2b, Listen again and point