一年级下册英语教案-Unit 2 Room Lesson 2 2∣人教新起点（2014秋）

Unit 2 Room Lesson 2 教案 2 教学目标： 要求学生能够听、说、认读各种新学单词。 能正确使用本课所学句型提问并能做出回答。 能熟练掌握新学句型，并能根据不同的情景组织对话。 能够对房间家具以及物品的摆设进行描述。 [来源:学科网] 培养学生保持环境的意识和正确的行为规范。 利用图画印入，借助图画和录音学习对房间家具以及物品摆设的描述。[来源:Zxxk.Com] 复习本单元所学的语言和词汇、句型： Where is it? It’s behind/next to/in/under/on… 教学重难点：能够在本课涉及的课堂用语并做出相应的反应。 复习本单元所学的语言和词汇、句型： 　 Where is it? 　 It’s behind/next to/in/under/on… 教学准备：教学挂图、教学磁带、录音机、小奖品 教学过程： A. Greetings. Warm-up Sing a song: In the classroom. Revision Game 1 Yes or No. 判断课件中出现的图片和单词是否一致。 正确Yes, 错误No，并大声纠正（主要有第一课时的单词：door，picture，window，board， desk，chair等）。[来源:学,科,网] B. 整体了解故事内容。 a. 出示教学挂图，让学生仔细观察并指出发展顺序。 b. 遮盖图。引导学生说出寻找礼物的先后地点。 c. 让学生根据挂图猜测故事大意并用汉语简单叙述。 d. 教师指图，用英语介绍故事。 C. 教师指导学生边看挂图边听录音，并让学生根据录音指出相应的图。 D. 让学生看挂图多听几遍录音，并在理解的基础上重复听到的句子。[来源:学科网ZXXK] E..看挂图，学生试用英语来叙述。 听录音，重复句子。[来源:Zxxk.Com] Pair work..小组指图讲故事，然后请学生上讲台讲。 F.在教室布置场景，准备道具。由学生份角色表演小故事（或用对话形式）。 G. Group work的游戏