一年级下册英语教案-Unit 2 Room Lesson 1 2∣人教新起点（2014秋）

Unit 2 Room Lesson 1 教案 2 教学目标： 能够对房间家具以及物品的摆设进行描述。 培养学生保持环境的意识和正确的行为规范，利用图画印入，借助图画和录音学习对房间家具以及物品摆设的描述。 教学重难点： 利用图画印入，借助图画和录音学习对房间家具以及物品摆设的描述。 教学法： 1.展示法 2.小组合作法 3. 活动教学法  4.游戏教学法[来源:学科网ZXXK] 教学准备： 教学挂图，教学磁带，单词卡片，房间物品摆设图片 教学过程： A .Greetings. B.利用图片或简笔画复习有关房间的单词 1.新授单词T: now let’s see the gifts together. 教师带领学生打开礼物，是送给小猴子的家具。 2.总体检测操练单词。教师用图片对学生进行抽测，抽测效果不好的单词一定不能放过，及时练习，巩固。[来源:学科网] 3.练习方法：以小动物的小组进行；传话游戏；看教师口形，自己猜测单词；遮挡部分图片猜单词等。[来源:Z+xx+k.Com] C.用突破模仿家起居室里的东西，并贴在黑板上，让学生听录音，随着录音，按顺序指出各种家具以及物品，然后跟着录音边说边指实物。 让学生到讲台上，就黑板上的图介绍家的起居室。 D.让学生仔细观察两副房间图，引导他们说出这两个房间的不同，帮助学生理 解客厅、厨房等因用处不同，家具物品的拜访也有所不同。 E.让学生通过录音学习对 BILL 的卧室家具摆设的描述， 让学生根据自己的想法，重新布置卧室。学生边贴边说。 F.Group work。布置一个无序的场景，学生以 Group work 形式重新进行安排，然后加以描述。学生可以互相检查，看他们能否对应正确，并进行评价。 练习巩固 1.让学生仔细观察两副房间图，引导他们说出这两个房间的不同，帮助学生理解客厅、厨房等因用处不同，家具物品的拜访也有所不同。 2.让学生通过录音学习对BILL的卧室家具摆设的描述，让学生根据自己的想法，替Bill重新布置卧室。学生边贴边说。 3.Group work。布置一个无序的场景，学生以Group work形式重新进行安排，然后加以描述。学生可以互相检查，看他们能否对应正确，并进行评价。 4. Consolidation 1） 根据课件图片进行练习巩固扩展。 2）Let’s pl