四年级下册语文教案-2.1春潮 第一课时 北师大版

《春潮》 授课时数：2课时 备课时间： 年 月 日 授课时间： 年 月 日 教学目标：    　1、学会7个生字。能正确读写下列词语：衰竭、山涧、崩溃、禁锢、喀嚓、驯服。    　2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分，积累语言。 3、感受春潮的气势磅礴和春天不可抗拒的力量，了解祖国山河的壮美，体会中国人民拼搏向上的无限的生命力（只作简单了解）。 4、学习课文中所运用的修辞手法。学会留心观察周围的景物。 教学重点：    　通过朗读，体会春潮的气势和春天不可抗拒的力量。 教学难点； 通过朗读，体会春潮的气势和春天不可抗拒的力量。 课前准备：多媒体电教。 第一课时  教学过程：  一、寒风凛冽，向往春天    　寒冷的冬天将要远去，春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。大地上万物跃跃欲动，将要爆 发出埋藏了一冬的活力，势不可挡！    　这节课，老师就带领大家一起欣赏在我们这里难以见到的奇景――春潮。（板书课题）  二、暖风习习，走入春天    1、同学们，你们见过“潮”吗？谁能把你所知道的或想象到的情景告诉大家？（学生交流）    2、作家冯德英在他的作品《苦菜花》中就描绘了那波澜汹涌的春潮来临的情形。下面就让我们一起来欣赏《春潮》。（指名读课文，找朗读较好的学生，能够起到示范作用。）    3、听完这篇课文，你想说些什么?可以说说知道了什么或有什么感受，也可以提出疑问。    4、课文介绍了哪几方面的内容？（主要介绍了春潮的形成和春潮的不可抗拒的威力。） 三、溪水淙淙，观察春天    1、英国诗人雪莱有句诗是这样说的：“如果冬天已经来临，春天还会远吗？”就让咱们像作者那样仔细的观察春天吧。（指名读第一二自然段）    是啊，寒冷的冬天已在撤退，而温暖的春天正在进攻。你能在文中找出描写 “春天在进攻”的词句吗？自己试着读一读。（指名读，并说一说春天在进攻表现在什么地方。）　    （1）“寒冷的威力已在衰竭，朝阳处雪已融化。”    （2）“雪水顺着斜谷流过来，冲开了山涧溪水的冰面。”    （3）“那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了……冲到山下，流进大江。”    （4）“那冰封的大江……逐渐变酥了，变软了，颜色也变暗了。” 为什么不说“大江上的冰面变薄了，慢慢开始融化了” ，而是说“变酥了