一年级上册英语教案-unit 4 Numbers第2课时∣人教新起点（2014秋）

Unit 4 lesson 2《Numbers》教案 教学目标 1、 知识与技能 1. 能够在本课涉及的情景条件下听懂英语数字6和7。 2. 能听懂录音、并能根据录音内容正确地给蜡烛涂色。 2、 过程与方法 通过课堂讲解和游戏让学生说出“我”是谁，“我”几岁，知道6和7的念法。 3、 情感态度和价值观 培养学生大胆说英语的才能，勇敢地用英语介绍自己。 教学重点 听懂数字6和7的念法。 教学难点 会说6和7数字的英文念法。 教学方法 讲授法、情景演绎法。 课前准备[来源:学_科_网] 1．教学挂图。 2．教学投影片。 3．教学录音磁带。 4．数字卡片（教师、学生各自准备）。 5．图片和实物（用于学生数数）。 6．制作五角星的材料和工具，如剪刀，纸等。 课时安排 6课时。 第2课时。[来源:Zxxk.Com] 教学过程 1、 导入新课 1. 教师在学习本课新内容之前，应采取多种方法来复习英语数字1～5。 2．在复习的基础上，教师可以设计练习活动，自然引入学习英语数字6和7，以及询问年龄的交际用词。如利用学生自已的生活经验： （1）教师出示生日蛋糕的实物或图片（或简笔画），说：This is a birthday cake． （2）出示Binbin的人物图片，说：Today is Binbin's birthday．Binbin is six years old．教师在生日蛋糕上插上（或贴出、画出）6个生日蜡烛，边插边说：One, two, three, four, five, six．Six years old．教学生说英语数字6。 （3）教师出示Lily, Andy和Joy的图片，请学生听录音，引出英语数字7，并进一步让学生感受询问年龄的交际用语。 （4）帮助学生学习询问年龄的交际用词。T: （手指四位主线人物）Binbin is six．Lily is six．Andy is seven．Joy is seven．How old are you? 2、 新课学习 A　Look, listen and say． 1．学习英语数字6～7。 2．初步学习询问年龄的交际用语。[来源:学.科.网] 3．对交际用语的要求视学生情况而定。最基本要求为学生说出“我”是谁，“我”几岁即可。 教师设计帮助学生巩固新内容的练习。比如（角色扮演）：