内容正文:
江 南 水 乡
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寻找秋天的美
我爱四季,更爱秋天,虽然秋天不像春天那样万紫千红、百花争艳,不像夏天那样生机盎然、郁郁葱葱,不像冬天那样玉树琼枝、满天飞雪。但是秋天有自己别具一格的美。秋天天高云淡、果实累累、秋菊怒放。(开头运用比较方法写出了对秋天的独爱。)
秋天的美在落叶。叶子变黄了,枯黄的叶子随着阵阵轻快、凉爽的微风飘落了下来,像一只只金黄色的蝴蝶漫天飞舞,落叶飘落到地上,整个大地铺上了一层金黄色的地毯。
秋天的美在田野。田野里到处一片金黄,在灿烂的阳光下闪闪发光,像一片无边无际的金黄色的大海,农民伯伯们忙开了,有的在收割粮食,有的
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在准备第二年春种,有的在磨面粉……瞧,他们笑得多甜呀!我的心里也非常高兴。(对人物的描写也很真实。)
秋天的美在果园。果园里,农民伯伯正在摘水果,那些红通通的水果看得我直咽口水,农民伯伯可能也闻到了水果的味道,不时地把水果放在嘴里,品尝着这劳动的果实。
秋天的美在天空。天空里,几乎没有一丝的云朵,天看起来是那样的高,几乎是平常的好几倍。正所谓“天高云淡”就是写的秋天的天空的美的景色。(引用成语进一步说明了文章含义。)
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导读:
本文的特点在于文章的层次很是别致。比如:“秋天的美在落叶。”“秋天的美在田野。”“秋天的美在果园。”“秋天的美在天空。”等等,都显示了文章内容的层次分明。此外,在文章的语言上,作者充分运用了比喻等修辞手法,比如:“秋天的美在落叶。叶子变黄了,枯黄的叶子随着阵阵轻快、凉爽的微风飘落了下来,像一只只金黄色的蝴蝶漫天飞舞,落叶飘落到地上,整个大地铺上了一层金黄色的地毯。”使文章的语言很是优美、有韵味。
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阅读实训:
1、根据下列意思,写出相应的词语。
(1).谨慎小心,一点也不敢疏忽。( )
(2).站在很高的地方,尽力向远处望去。( )
2、照样子各写两个词语。
A 清凌凌(ABB) _________ __________
B 血红(颜色) __________ __________
C 干干净净(AABB)_________ ___________
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3、用“\”划去括号里用得不当的词。
A、他(坚强 坚决 坚韧)地说:“我去完成这项任务!”
B、科技人员只有不断努力,(改进 改正