三年级下册语文阅读课件-6.绿手指 l 西师大版 (共8张PPT)

绿 手 指 1 争论的故事 今天,盛老师给我们讲了一个故事： “从前，大山脚下有座小村庄。小村庄里住着以打猎为生的兄弟俩。 一天早上，一群大雁从他们头上飞过，兄弟俩很想射下一只大雁来充饥。哥哥说：‘我要是能把大雁射下来就煮着吃。’弟弟说：‘再好的东西，一煮还有什么味道呢？依我看，只有用火烤才好吃。’哥哥不以为然，大声争辩道：‘你这话不对，大雁就该煮了吃。烤了吃，烟熏火燎的，能有什么好味道？’弟弟很不服气：‘鸭子不是可以烤了吃吗？皮香肉嫩,味道多美呀！为什么大雁就不行呢？’（对哥哥和弟弟的对话描写很是逼真、生动。） “兄弟俩争论不休,谁也说服不了谁，就跑到村子里去找人评理。大家觉得他俩说的都有一定的道理,就建议说：‘你们把大雁剖开,煮一半，烤一半，不就两全其美了吗？’ 2 “兄弟俩都很满意，谁也不再说什么。可是，他们抬头一看，大雁早已飞得无影无踪了。”（这个结局在读者的意料之中。） 故事讲完了盛老师笑着问大家：“你们听了这个故事,有什么感想呢？” “这两兄弟真笨，白白让大雁飞走了。” “不是他们笨，而是他们没有抓住时机。” “兄弟俩这样争论下去，时间白白浪费了。” “不管做什么事，关键是要先做起来。”（同学们的议论 表现了大家对同一问题的不同看法。） …… 盛老师聚精会神地听着，不时地向同学们投去赞许的目光。 3 导读： 本文的特点在于直接引用上，比如：“兄弟俩争论不休,谁也说服不了谁，就跑到村子里去找人评理。大家觉得他俩说的都有一定的道理,就建议说：‘你们把大雁剖开,煮一半，烤一半，不就两全其美了吗？’“兄弟俩都很满意，谁也不再说什么。可是，他们抬头一看，大雁早已飞得无影无踪了。”等等，这样的好处在于使文章的真实性大大加强，并且增加了读者的阅读兴趣。 4 阅读实训： 1、在正确读音后面画“√”。 幸福xìn fú ( ) xìnɡ fú ( ) 冷漠lěnɡ mò ( ) lěnɡ mè( ) 索取suó qǔ ( ) suǒ qǔ( ) 降落jiànɡ luò ( ) jàng luò ( ) 桌子zhuō zi ( ) zuō zi ( ) 乐曲 lè qǔ (