四年级下册语文教案-语文天地1 北师大版

《语文天地》    教学目标 1.学会生字，会运用生字进行组词、写话，在平日交流中使用。 2.能正确、流利、有感情的朗读课文。      教学重难点    能够把自己平日的所见、所闻中与尊严有关的故事和事情，进行所想、所感，然后整理写下来。    学情分析    学生在四年级的语文学习中通过摘抄好词佳句积累了一定的词语，口语表达能力有所提高。部分学生与老师的交流较多，口语表达、情感表达较好，还有部分学生却不善于表达自己的感情。    第一课时    一、摘录笔记    1、继续用学过的方法积累新词、好句。    2、提醒学生自学生字，在积累的同时理解诗意。    3、读一读课文中摘录笔记的内容，体会因果关系句子。    A、先表明态度，后说明理由；    B、先说明理由，后表态度。    4、引导学生摘录课文中类似的因果关系的句子。    5、四人小组交流体会。    二、读一读    1、学生自读古诗句。    2、学生自学诗句，用自己的方法理解句意。    3、四人小组交流诗句含义。    4、全班交流体会。    A、人要顺应天时，具备自强不息的精神。    B、有了财富，不能放纵自己，整天沉溺于酒色。看到贫穷的人，不能欺辱，面对威武的武力也不去没有原则的屈就，这才是大丈夫。    C、只有尊重别人，才能得到别人的尊重。    5、全班交流自己收集到的有关“尊严”的句子。             第二课时       一、开卷有益    1、学生自读课文，了解文意。    2、讨论：文章所表达的意思。    思考：“嗟来之食”的的含义。    3、学生复述课文。    4、讨论交流：展开辩论——那个人该不该吃黔敖的东西       二、辩论会    1、全班分为两组，展开辩论。    正方：那个人不该吃黔敖的东西    反方：那个人该吃黔敖的东西    2、正反方自由组合讨论。    3、全班交流。展开辩论。    4、教师小结。             第三课时       一、导入习作主题    在本单元的学习中所围绕的主题是什么？（尊严）    今天，我们习作的题目是——一件尊重他人的事       二、完成习作    1、四人小组交流自己的体会。    2、全班谈论。    3、教师点评。    4、学生思考习作思路。    5、