一年级下册语文教案－1.1《元宵节》｜北师大版（2016）

《元宵节》教案 〖教学目标〗 一、认字：认识10个生字，进行渗透性识字。写字：书写8个生字。 二、复习看拼音识字，学习多音字“正”。[来源:学科网ZXXK] 三、学习偏旁：方框。 四、有节奏地朗读课文，并会背诵。 五、进行热爱我国传统文化，重视家人亲情和亲近大自然的美好情愫的渗透教育，让学生更加热爱生活。 〖教学重点〗 一、继续培养学生自主识字的能力。 二、感悟儿歌的情感，并有节奏地读出来。[来源:学科网ZXXK] 〖教学难点〗 培养学生自主的学习能力。 〖教学准备〗 布置预习，收集有关“元宵节”的资料。多媒体课件。 〖教学设计〗 一、激发兴趣、导入新课 (PPT 1-73)[来源:学科网] 1、同学们，你喜欢猜谜语吗？让我们一起猜一猜：身体洁白如玉，心里花花绿绿，白沙滩上打滚，清水池中沐浴。 对了，是元宵，元宵又叫汤圆，请跟老师读一读。 2、看到元宵就想到了元宵节。今天，我们就一起来学习一首儿歌《元宵节》。 我们一起来读读课题吧。 3、你们知道元宵节是哪一天吗？ 4、那你知道今年的元宵节是哪一天呢？我们翻开日历看一看。（课件出示）[来源:学#科#网Z#X#X#K] 讲解：元宵节是我们中国人的传统节日，在每年阴历正月十五，今年公历的2月28日。全世界的华人都在过这个节日，我们一起来看一看。（视频） 5、我们从图片中感受到了元宵节是多么热闹啊。你能说一说元宵节那天的你所看到的热闹景象吗？ 6、元宵节那天，你们和谁在一起？都做了哪些有趣的事？ 能照样子说说吗？ （出示：元宵节的晚上，全家人在一起看电视。 元宵节的晚上，______在一起______。） 7、中国还有一个节日，和元宵节很像，月儿也是圆圆的，全家人在一起赏月、庆团圆，你能猜出是哪个节日吗？（农历八月十五中秋节，吃月饼。）我们中国还有哪些传统节日？（元旦、春节、国庆节 、端午节）你能用这样的句式给大家说一说吗？（出示：______, _______在一起______ 。） 8 、课前老师让你们问问爸爸妈妈有关元宵节的知识，你们都知道些什么呢？在小组里交流交流吧。 老师也找到了一些资料，我们一起来了解一下吧。 观看有关元宵节的资料。 小结：元宵节是我们国家的传统节日,正月十五吃元宵有团圆、甜蜜的意思。象征全家团团圆圆，和睦幸福，象征各民族的大团结。） 二、指导看图 (PPT 74-75) 1、展示图画，设置情