四年级下册音乐课件－第五单元《彼得与狼》｜苏少版 (共36张PPT)

欣赏 （交响童话） 普罗科菲耶夫[苏] 简介 这是前苏联作曲家普罗科菲耶夫为儿童写的一部交响童话，完成于1936年春，同年5月2日在莫斯科的一次儿童音乐会上首次演出。该作品是普罗柯菲耶夫的代表作品之一。该曲虽以儿童为对象，但同时也使成人们产生很大兴趣。由作者本人所构思的情节和撰写的朗诵词，具有生动活泼而又深刻的教育意义。 故事情节 少先队员彼得与他的小朋友鸟儿一起玩耍，家中的小鸭在池塘嬉游,与小鸟争吵。小   彼得与狼 猫趁机要捕捉小鸟，被彼得阻拦。爷爷后来吓唬他们说狼要来了，把彼得带回家。不久，狼真来了，吃掉了小鸭，还躲在树后要捉小鸟和小猫。彼得不顾个人安危，在小鸟的帮助下捉住狼尾巴，将它拴在树上，爷爷和猎人赶来把狼抓进了动物园。故事寓意深刻，表现了儿童彼得以勇敢和机智战胜了凶恶的狼。 角色性格和特点 老爷爷 彼得 猎人 ---勇敢、聪明 ---严肃、唠叨 ---机灵 ---活泼 ---阴险、狡猾 ---摇摇摆摆 ---坚定、正义 Mao 小鸟 鸭子 老爷爷 彼得 猎人 听曲 交响童话《彼得与狼》 故事就从这里开始了…. 放碟听乐曲 用长笛吹奏快速流动的曲调模仿小鸟清脆婉转的鸣叫 长笛与小提琴旋律的交替演奏，表达了小鸟与彼得同时出现在画面中，故事中，彼得与小鸟是一对好朋友。 用双簧管吹奏装饰音模仿鸭子摇摇摆摆走路的形态 小鸟与鸭子的争吵的情节是通过两种木管乐器来描述的。 用单簧管吹奏断音表现猫上窜下跳、活泼机灵的形态 用低沉的大管吹奏慢速的音调描述爷爷的形象。 用三支圆号吹奏不协和的和弦表现大灰狼的凶残及阴森恐怖的气氛 旋律作了改变，使乐句产生了明显的变化，音区由低向高进行，并且速度不断加快。生动的刻画了猫由树的底下往高处攀爬的情景。 待续…… 小朋友，让我考考你? ＊彼得 ＊猫 ＊猎人 ＊小鸟 ＊爷爷 ＊鸭子 ＊野狼 单簧管 长笛 弦乐合奏 双簧管 圆号 定音鼓 低音管 在音乐作品中，这种以“固定乐器或固定乐段来表达某种音乐形象”的手法称为标题性音乐。人们能通过听辩乐器和乐段的不同来判断作品中角色的变化。 一天清晨，彼得打开大门，蹦蹦跳跳地走进屋前的大牧场，好朋友小鸟在树上叽叽喳喳地欢叫。由于彼得忘了关门，小鸭子摇