三年级上册英语教案-Module7 Unit2 What‘s that? - 外研社（三起）

Unit2 What’s that? 教学目标： 语言知识目标： (1)学生能理解会运用that,say,again,schoolbag,ball,book. (2)学生能初步运用What’s that?进行提问，能用It’s a … 就事物进行回答。 (3) 学生能区分What’s this?和 What’s that? 语言技能目标： （1）学生能运用What’s that? It’s a …对不认识的事物进行提问，能用It’s a … 就事物进行回答。 （2）学生能区分What’s this?和 What’s that? 情感目标： （1）通过韵句的学习，培养学生学习英语的兴趣。 （2）培养学生乐于向别人介绍信息，敢于提问的能力。 教学重点： （1）学生能运用What’s that?对不认识的事物进行提问，能用It’s a … 就事物进行回答。 （2）学生能区分What’s this?和 What’s that? （3）注意that的发音。 教学难点： （1）学生能运用What’s that?对不认识的事物进行提问，能用It’s a … 就事物进行回答。 （2）学生能区分What’s this?和 What’s that? （3）注意that的发音。 教学用品：录音机，磁带，单词卡片，玩具 教学过程： Step1. Warming up and lead in 1. Greetings: 2. Let’s sing a song: How old are you, Sam? 3. 教师手拿钢笔和铅笔，用What’s this?进行提问，引导学生用It’s a pen/pencil.进行回答。 T: Now please look at this. What’s this? S: It’s a pen. T: What’s this? S: It’s a pencil. 然后引导学生学习韵句： Chant Pen and pencil, pencil and pen, Pen and pencil, say it again. Step2 Presentation and text learning 1. 教师用物品引出句型：（pen/pencil/desk/