三年级上册英语教案-Module8 Unit1 Is it a monster? - 外研社（三起）

Module8 教学分析：本模块为外研社2012版三年级起点上册Module8。本模块的主要内容是根据自己的推断针对某件物品用Is it a…?进行询问，及其回答Yes，it is. /No, it isn’t.以及用Where’s ...?来询问物品的位置,及用It’s in …来回答。 学情分析：学生处于英语学习初级阶段，年龄在9岁左右，活泼好动，对英语学习充满兴趣，有简单少量的单词储备，能够识读dog/cat及句型What’s that? It’s a… Unit1 Is it a monster? 教学目标： (1)语言知识目标： 1.学生能初步理解运用生词：monster，new, kite, or ,don’t=do not, know no,not(isn’t=is not),yes,help. 2. 学生能初步理解运用句型：Is it a…?以及回答Yes,it is./No,it isn’t. Help! 3.能够听懂并口头运用语句：I don’t know. (2) 技能目标：能听懂并运用句型Is it…?向他人询问动物或物品。以及回答Yes,it is./No,it isn’t. (3)情感目标： 1. 通过对学生的小组合作学习，培养学生的合作意识 2. 在教学中培养学生善于感受、观察身边的事物。 3.培养学生根据需要敢于并乐于提出问题。 教学重难点： 1.学生运用Is it a…?等句型进行简单的询问并作出相应的回答。朗读发音正确，语音语调自然。 2.学生掌握单词monster，kite的正确读音，能区分cat及kite两个词的发音。 教具准备：录音机，磁带，单词卡片，装有礼物的黑色袋子进入课堂 教学过程： Step1. Warming up and lead in 1. Greetings:  (1) How are you ? I’m fine, thank you.  (2) How old are you ? I’m… 2．让学生复习M7uint2 活动四的韵句。 3.教师展示一些物品或图片的局部（pen,pencil,dog,panda..），并逐一问学生：What’s this?引导学生用It’s a…来回答。 4.教师展示一个猫型的风筝，问学生：What’s this?学生可能会回