六年级下册美术课件－第11课 画故事｜人美版（2014秋）3 (共17张PPT)

义务教育教科书·美术 六年级下册 第11课 画 故 事 画故事：表现《闹天宫》中孙悟空与天神激战的情节。 这样画故事，怎么样？ 有动作了，能读懂故事吗？ 主要人物和次要人物都 有了，这个故事讲得好吗？ 让我们看看画家是怎么讲这个故事的。 画面给你什么感受？ 你读出了什么情节？ 这个故事讲得好吗？ 思考：表现一幅生动的故事画面，你认为应该有哪些元素？ 主人公，有动作、表情。 次要人物 故事背景、环境。 刘继卣，连环画艺术大师。他的作品很多，尤其擅长创作连环画、人物画、写意走兽，作品风格绚丽多彩、造型准确，显得格外凝重、奔放、传神。 《闹天宫》运用中国传统工笔重彩画法表现的。作品一共有八幅，书中作品是其中一幅。 交流与讨论： 1.你带来了什么故事？你想怎样表现故事情节和环境？ 2.故事的主人公是个什么样的人？他做了什么事？ 他在外形上和性格上有什么特点？ 这些作品中哪些技法用得好？从画面中你发现了什么有趣的效果？请你动手试一试。 交流与讨论： 汇报交流： 你尝试了什么方法？ 为画面起到了什么作用？ 突出主要人物 ——主体勾勒，背景晕染。 丰富画面，创设气氛 ——色、墨点染交融。 表现特点和质感 ——干湿、浓淡的运用。 你还发现了什么好方法？ 笔墨简洁、概括 ——没骨法直接造型。 欣赏分析： 观察：总理和人民是怎样的表情和动作？周围的环境又是 怎样的？ 猜猜发生了什么事？ 思考： 1.你想怎样在自己的画面中安排主人公的位置 和周围环境？ 2.如何表现你故事中主人公的动作与表情？ 请你大胆运用多种国画方法，表现出你喜欢的故事情节。 艺术实践： 交流评价： ◇ 哪幅作品的画面情节安排得巧妙？ ◇ 哪幅作品的国画方法运用得好？ ◇ 哪幅作品中的人物动作、表情最生动？ 东晋著名画家顾恺之的名作《洛神赋图》局部 艺术拓展： 国画《女娲补天》 艺术拓展： 笔墨当随时代，希望你们大胆创新，用传统的方法表现我们的新生活、新思想。 $$