一年级下册英语教案-Unit 3 Toys Lesson 3 ｜人教(新起点)（2014秋）

Unit 3 Toys Lesson 3 在前两个单元学习我的房间和教室基础上，学习玩具贴近学生的生活实际并且学生也感兴趣，教授起来比较容易操作，学生学起来也有兴趣，简单易学。为后来的学习打下了基础，培养了学生的兴趣，使英语学习越来越简单有趣。 教学目标 【知识目标】 1、能够听懂、会说与玩具有关的六个词汇：car，ball, plane, doll, bear, train； 2、能够借助日常生活图片识别、会说大写英文字母I、J、K、L。 【能力目标】 1、能够听懂、会说表达索要玩具的功能句及答语：Can I have …? Sure. Here you are. / Sorry, no. 并能在恰当的情境中初步运用； 2、能够听懂简短的课堂指令语，并作出相应的反应。 【情感目标】[来源:学科网] 1、能够跟随录音大胆模仿说唱歌曲和歌谣； 2、能够在故事的学习中体会和他人分享的乐趣。 【教学重点】 1、能够听懂、会说与玩具有关的六个词汇：car, ball, plane, doll, bear, train； 2、 能够听懂、会说表达索要玩具的功能句及答语：Can I have …? Sure. Here you are. / Sorry, no. 并能在恰当的情境中初步运用。 【教学难点】 能够听懂、会说表达索要玩具的功能句及答语：Can I have …? Sure. 多媒体，课件 1． Step 1. 听听做做（Listen and do） 教师发出指令，请学生听指令做动作：Act like a bird. Act like a dog. Act like a monkey. 教师准备几种动物玩具，教师模仿动物的叫声，一起说出动物的名称。 Step 2. Presentation 出示图片，初步感知新语言 教师引导学生观察图片：Binbin和Joy正在玩玩具，然后顺势与学生交流：What toys are they playing with? A toy car, a toy plane, a toy train, a doll…； 播放歌谣，让学生整体感知新语言[来源:学,科,网Z,X,X,K] 词汇学习，教师呈现图片或实物，引导学生学习本课生词，教师带领学生边指黑板上的图片边说单词：A d