一年级下册英语教案-Unit 2 Room Lesson 1 ｜人教(新起点)（2014秋）

Unit 2 Room Lesson 1 第二单元主要学习关于房间的四个单词：bed, light, door, box, 初步学习方位介词behind，near复习in，on，under；简单的交际用语：What’s behind the door? A chair.字母E, F, G, H。通过描述自己房间里的物品，表达出物品所在的位置，初步学会布置一个整洁的家庭环境，有一个整体的审美体验。 [来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com] 【知识目标】 1、能够听懂、会说与房间有关的四个词汇：light, bed, door, box，以及两个表达位置的词汇：near, behind； 2、能够听懂、会说询问在某个位置有什么物品的功能句及回答：What’s behind/near/…? A chair/bird/…，并能在恰当的情境中初步运用； 3、能够借助日常生活图片识别、会说大写英文字母E、F、G、H。 【能力目标】 1、能够听懂简短的课堂指令语，并作出相应的反应； 2、能够跟随录音大胆模仿说唱歌谣。 【情感目标】 1、能够跟随录音大胆模仿说唱歌曲和歌谣； 2、通过本单元的智力游戏，培养学生一定的观察能力和逻辑推理能力。 【教学重点】 与房间有关的四个词汇：bed, light, door, box；以及两个表达物品位置的介词：near, behind。 【教学难点】[来源:Z§xx§k.Com] 句型What’s behind/near/…? A chair/bird/…的使用。 PPT、教学视频、歌谣以及文具实物。 Step1. Greeting .师生问好，直接引出课题。 Step2. Listen and do. 教师发指令：Put your ruler under your desk. Put your pencil in your schoolbag.等，学生根据指令做动作； 教师通过与学生交谈，复习上一单元的词汇和功能句，如： T: Look, my book is on the chair. Where is your book? S: It’s on the desk. T: Where is your desk? S: It’s in the classroom.[来源: