内容正文:
四年级科学下册
温度计的秘密
一、教材分析
本节课包括四个方面的内容
复习三年级学过的温度计的有关知识,让学生更深入的了解温度计的构成及使用方法 ,为课堂教学的顺利进行打下基础。
做个“温度计”,研究温度计的秘密,这是本节课的重点,在这个环节中应该先让学生进行讨论,制订探究方案:你准备用哪些仪器?怎样进行探究?师生双方应该准备充足的材料。
表达与交流,归纳液体热胀冷缩的性质,回扣到主题即温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
拓展活动,探究液体的“反常膨胀”现象。
二、教学目标
知识目标:能提出探究活动的大致思路,通过加热或冷却使液体的体积发生变化,了解液体在一般情况下具有热胀冷缩的性质
能力目标:能用各种液体及做探究液体热胀冷缩的观察实验,并做好实验记录;能尝试用归纳的方法对观察到的现象作合理的解释;
三、重点难点
借助对各种液体的探究,让学生认识到在一般情况下液体都具有热胀冷缩的性质。
培养学生利用简单器材设计实验,进行实验探究的能力。
四、教学方法
探究发现法
实验探索法
小组讨论法
课件,各种液体(牛奶、醋、酱油、水、酒、果汁、饮料等)、温度计、体温度、水槽、烧杯、锥形瓶、带玻璃管的橡皮塞、小药瓶、带细塑料管的橡皮塞、热水、冷水、气球、象皮筋、彩笔等。
五、教学准备
六、教学过程
一、猜谜激趣,导入新课。
二、小组合作,探索新知。
(一)提出问题,设计方案;
(二)小组合作,实验探究;
(三)实验汇报,畅所欲言;
(四)得出结论,成果共享;
三、学以致用 解决问题。
温度计的结构
刻度
液柱
玻璃管
玻璃泡
也叫液泡
单位
温度计的使用方法
工业温度计
广泛应用于石油、化工、冶金、纺织、食品等工业生产中,测温范围是:
-80~650℃
寒暑表
寒暑表是一种家用的温度计,常用于测量室内气温,表上刻度通常分华氏、摄氏两种
妈妈帮宝宝洗澡用的水温计
体温计
煤油温度计
观察温度计:
温度计里装的是什么?
液体
热水
冷水
你能用这些材料做一个简易温度计吗?
水
温馨提示
1.小组要分工合作。
2.组装模拟温度计时,橡胶塞要塞紧锥形瓶。
3.仔细观察水柱有什么变化,用不同颜色的彩笔作出记号。
4.记录员及时把观察到的现象记录在记录单上。
5.注意安全:玻璃器材要轻拿轻放,热水不要烫伤