六年级下册美术课件－第4课 装饰画｜人美版（2014秋） (共59张PPT)

装饰画 装饰画的起源： 装饰绘画至少始于公元2万年左右，根据西班牙的阿尔泰米拉洞穴、法国的拉斯科洞穴壁画的考证，原始人通过简洁的图案形来表现他们对宇宙的梦想、生活劳动和图腾的崇拜等。装饰画无论在欧洲、中国还是在古埃及、美洲、大洋洲、非洲，都是人类艺术起源的最早艺术表现形式之一。 其共同的造型特点都是直观的、单纯的、稚拙的，具有视觉表现力强的效果。 中国装饰画历史悠久，可追溯到新石器时代，距今约有7350至7800年仰韶早期文化的彩陶装饰纹样。中华祖先在彩陶工艺运用装饰图案方面，已经十分熟练地掌握了装饰语言的表现，创造了二次连续的多样表现形式，尤其是善于用点、线、弧形、半圆形、圆形，表现图案流畅的运动节奏感，开启了中国装饰绘画的先河。 中国的装饰图案直接影响到汉字的起源，从出土的甲骨文字中。我们可看到祖先非凡的才智，既是字，又是装饰图案，仅仅用几根直线，曲线就能把形象特征刻画的栩栩如生。 装饰画的特点： 装饰画因其特有的装饰趣味及表现形式，使其不同于一般的绘画艺术。一般的绘画艺术只注重于自然景观的客观真实的描写，而装饰画则更注重于自然景观的抽象性、象征性的表现。这种抽象性、象征性，在很大程度上是与自然景物形象的真实感具有一定的距离，更多是作者情感的表达。 素材的积累： 在学习装饰画的过程中，最困难的是脑子里没有图形资料，两手空空，想用装饰的手法去表现一朵花、一棵树、一只鸟、一间房，不知如何下手。最大的障碍是自然界的形象在脑海里不断的出现，每每描画大都写实呆板，点、线、面与形象之间的关系不知道如何处理，图形之间大小、疏密不当。我认为，最好的办法，是从临摹入手，写生为据。大量的临摹，可以从优 从画家对形象的概括的装饰语言中，吸引养分，博采众长，积累水成江河，对细沙成山丘，久而久之，就能驾轻就熟，所以课程任务首先要临摹。临摹方法多种多样，不一定要与原作一模一样，可以临摹精彩的局部或临摹构图、装饰图形等。临摹是学习传统表现手法的最佳方法之一。师故人而化之，加上自己在生活中观察和写生，反复练习，融合自己的个性语言，一定能创造出优秀的装饰绘画作品。比如中国的国画大师潘天寿临摹八大山人成为中国画一代宗师；后印象派 师塞尚临摹米勒；毕加索学习塞尚，并结合非洲艺术的装饰表现，创造出立体派绘画；凡.高从日本浮世绘绘画中学习到平面装饰色彩