六年级下册美术课件-第8课《展示设计》|浙美版(2014秋) (共20张PPT)

2018-05-23
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普通

资源信息

学段 小学
学科 美术
教材版本 小学美术浙美版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 8 展示设计
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.03 MB
发布时间 2018-05-23
更新时间 2018-05-23
作者
品牌系列 -
审核时间 2018-05-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/20844929.html
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来源 学科网

内容正文:

展示设计 一、展示设计基本概述 (一)内涵广泛 “展示”字面意思上有成列、展出、体现和夸耀之意, 是展览概念的扩展。 展示活动是公众参与的活动,公众在接受信息的同时反馈信息,是信息交流与传递的主体。 现代展示含有动态和静态两种层含义:静态含义指商品陈列、图片展示、文字说明等,观众可以欣赏和观看。动态的含义指通过人的视觉、触觉、听觉等不同的感觉器官用不同方式全方位传递信息,强调观众与展示的互动。 展示设计 2 一、展示设计基本概述 (一)内涵广泛 展示设计即通过对展示空间环境的创造,采用一定的视觉传达手段,借助道具、设施和照明技术,将一定量的信息和宣传内容展示在公众面前,以期对观众的心理、思想与行为产生有意识或潜在的影响,而进行的创造性设计。 展示设计是一门综合艺术,从形式上看,是三维空间环境中建立的一个视觉、触觉、味觉、嗅觉等全方位感官刺激的信息传递空间;从空间上看,展示设计近乎于建筑和室内空间艺术设计,具有象征和表现主义精神;从平面上看,展示设计近似于商业美术,每个展示面的设计都充分显示出视觉传达的魅力;而究其表现形式和手段而言, 展示设计 3 一、展示设计基本概述 (一)内涵广泛 展示设计即通过对展示空间环境的创造,采用一定的视觉传达手段,借助道具、设施和照明技术,将一定量的信息和宣传内容展示在公众面前,以期对观众的心理、思想与行为产生有意识或潜在的影响,而进行的创造性设计。 展示设计是一门综合艺术,从形式上看,是三维空间环境中建立的一个视觉、触觉、味觉、嗅觉等全方位感官刺激的信息传递空间;从空间上看,展示设计近乎于建筑和室内空间艺术设计,具有象征和表现主义精神;从平面上看,展示设计近似于商业美术,每个展示面的设计都充分显示出视觉传达的魅力;而究其表现形式和手段而言, 它又好像是个舞台,以突出的主题在上演一场剧幕 展示设计基本概述 4 一、展示设计基本概述 (一)内涵广泛 展示设计是一项综合性的设计工作,一般包括展示的的空间环境设计、版式设计、文字设计、标志与装饰设计、道具设计、色彩设计、照明设计、 招牌设计等,展示设计以吸引、传达和沟通为主要机能,教育、引导、展示是其根本功能。 展示设计基本概述 5 二

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