内容正文:
第四单元·植树·第二课
一片树叶
畅言教育
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
1
【创设情境】
香椿树不仅漂亮、秀丽,还有一股醉人的香味。
畅言教育
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
猜一猜,这棵香椿树会发生什么事情呢?
【启发思考】
畅言教育
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
【初读课文,学习生字】
保护 夹住 表演 嫩叶 赞叹 滋(zī )味
秀丽 尝尝 欣赏 攀(pān )登 醉(zuì )人
高耸(sǒnɡ )入云 目瞪口呆 蹦蹦跳跳
摘(zhāi )下 掐(qiā )下 揪(jiū )下
畅言教育
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
保护
高耸入云
赞叹
表演
方便
秀丽
嫩叶
夹住
欣赏
畅言教育
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
畅言教育
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
课文主要写了哪几种动物?
【合作探究】
小黄牛、小兔子、小猴子、小熊
文章哪些地方可以看出他们对小椿树的喜爱?
畅言教育
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
【合作探究】
小黄牛
小黄牛栽下了一棵小椿树,树叶在春风中欢快地抖动着。为了保护好小树,小黄牛还在旁边立了一块木牌,上面写着:“请爱护小树”。
栽、保护、立了木牌、请
畅言教育
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
【合作探究】
小兔子
“哟,一棵多么漂亮的小树!当然应该爱护。”一只小兔子蹦蹦跳跳地走过,欣赏了一阵之后,赞叹地说,“小树太可爱了,把一片嫩叶夹在我的画册里当书签,那多美啊!”
多么漂亮、当然、欣赏、太可爱、小心地
畅言教育
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
【合作探究】
小猴子
过了一阵,来了一只小猴子。小猴子一发现小树苗,便欢呼起来:“多么秀丽的小椿树哇!以后它一定会长得高耸入云。到那时,我要在树干上做攀登技巧表演。噢,让我取片叶子做个纪念吧,对,只要一片。”
欢呼、多么秀丽、一定、高耸入云、仔细地
畅言教育
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
【合作探究】
小熊
不一会儿,又来了一只小熊。小熊对小树看了又看,闻了又闻,咂着嘴说:“这棵小树不只长得好看,还有股醉人的香味儿。我要摘一片叶子尝尝,看到底是什么滋味。不错,为了爱护小树,我绝对不采第二片叶子。”