二年级上册英语教案-Unit4第2课时∣人教新起点（2014秋）

Unit4 《In the Community》教案 Lesson 2 教学目标 1.能流利读出bookshop，supermarket，zoo，park，hospital，school。[来源:Z#xx#k.Com] 2.能看图片用英文说出Where are you going? I’m going to the zoo. 3.能够熟悉身边bookshop，supermarket，zoo，park，hospital，school的街道建筑，并能够自觉遵守交通规则。  教学重点 熟练运用地点及场所单词。 教学难点 1.地点及场所单词词义的辨认。 2流利朗读句子。 教学方法 游戏教学法 合作教学法 课前准备 多媒体课件 教学挂图教学录音 六个地点场所的图片及单词卡片，第1课街道建筑图片，游戏用地点单词卡片、乘车票等。  课时安排 一课时 教学过程 Step 1. warming up Pair work:Use word cards to review bookshop，supermarket，zoo，Park，hospital，school. Step 2. Reviewing and leading in Free talk  T: Good news, Beijing subway has set out. There are many places in my picture. Where are you going?[来源:Zxxk.Com] Step 3. Learnin 教师出示PPT和教学挂图，展示出地铁和地铁线路图，学生看图并跟读。 Where are you going?  PPT中呈现bookshop，supermarket，zoo，park，hospital，school.[来源:学.科.网Z.X.X.K] 使用“学乐师生”拍照\录像\录音。收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。 教师带读并做巩固训练习。 学生练习说句子Where are you going? I’m going to the zoo.并板书。 此时教师一边与学生问答训练，一边将单词卡片和小纸盒粘贴在教室某个位置。 再将同摸样的另外一张图片及单词卡呈现在板书上。 教师继续出示PPT，并说： What can you see in the picture?