内容正文:
Unit 6《Happy Holidays》教案
——第二课时
教学目标:
1. 使学生能够听、说、认读单词happy,new,year,card。
2. 使学生可以听懂、会说句型“Happy New Year!You too!Here is a card for you.Thank you. ”并在情境中运用句型互相祝福圣诞快乐以及会表达送礼物。
教学重点:
1. 听、说、认读单词happy,new,year,card。
2. 句型“Happy New Year!You too!Here is a card for you.Thank you.”
教学方法:
利用课件生动体现课程内容,小组活动为主,教师讲解为辅。
教学难点:
在情境中运用句型互相祝福圣诞快乐以及会表达送礼物。
课前准备:
1.card,happy,New Year的图片。
2.happy,new,year,card等词的单词卡片
3.课件(学习目标、达标测评)、录音机。[来源:学科网]
课时安排:[来源:Zxxk.Com]
1课时
教学过程:
Step1 Warming-up
1.复习字母操,师生free talk。T: What’s your name? S: My name is…T: Who’s he? S: He is ….T: What does he look like?
2.sing a chant。学生齐唱Lesson 2 的chant. [来源:学*科*网]
3.学习本课的单词happy,new,year,card,教师说汉语学生说英语,先集体说然后各人说。可利用小组比赛的方式增强学生的积极性。
Step2 Presentation
1.模仿课本上过年的场景进行新年的问候 :
S:Happy New Year!
T:You too.
S:Here is a present for you!
T:Thank you!Do you want to know what present?教师留好悬念,先来一起学习刚才和老师的对话。
2.教师播放录音,学生听录音跟读对话。教师逐句教授讲解汉语意思
3.教师领读学生齐读.采用翻波浪,小小点读机等游戏使学生熟读句子学生两两结对进行操练,教师挑选2-3组上台表演,并对优秀组进