内容正文:
Unit 2《 Boys and Girls》教案
——第三课时
教学目标:
1. 使学生能够听、说单词who, or,egg,fish,girl,head
2. 能够听懂、会说句型“Who is he? Boy or girl?”并在情境中运用句型向别人询问他的或她的名字。
教学重点:
1.词语who, or,egg,fish,girl,head
2.向别人询问他或她的名字情境中运用的句型。
教学方法:[来源:学*科*网Z*X*X*K]
利用课件生动体现课程内容,小组活动为主,教师讲解为辅。
教学难点:
在情境中运用句型向别人询问他或她的名字。
课前准备:
1.egg,fish,girl,head 图片。
2.egg,fish,girl,head 等词的单词卡片
3.课件(学习目标、达标测评)、录音机(使用‘学乐师生’APP录音,分享给全班同学)。
课时安排:
1课时
教学过程:
Step1 Warming-up
1.Daily oral practice.
What’s your name?
2.Review the words: boy,girl,woman,his,her,his.
Step2 Presentation
1.Part A Draw and say.
⑴ T: Dad, I have a new classmate.
Ss: Who is he?
T: He is Sam.
Encourage Ss to say.
⑵Work in pairs and draw.
⑶Show the pictures.[来源:学#科#网]
2.Part B Let’s sing.
We are classmates.
We are friends.
Bill, Andy and Lily.
Sam, Candy and Joy.
Every girl and every boy.
We are friends and classmates all.
Step3 Practice
1.小组内检查预习完成情况,组长给与评价。
2.小组交流:
Step4 Text learning[来源:学科网]
1.连线:
who 鱼
egg